2019-2020年高中政治 第三单元3-单元综合检测 新人教版必修3

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1、2019-2020年高中政治第三单元3-单元综合检测新人教版必修3一、选择题(每小题3分，共60分)1．目前，在大大小小的饭店里，为了减少疾病的传播，人们都使用随手一扔的一次性卫生筷。有关专家指出，这随手一扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家的看法体现的哲理是(　　)。A．世界是物质的B．意识是物质的反映C．事物的联系是多样的D．世界是变化发展的解析　材料中疾病的传播和一次性卫生筷、一次性卫生筷和森林之间存在着直接或间接的联系，这说明事物的联系是多样的，C正确。答案　C2．《循环经济促进法》在不同层面上将生产和消费有机地联系起来，这些层面包括：企业内部的清洁生产

2、和资源循环利用；共生的企业生态网络；城市内部的资源循环利用；区域或整个社会的废弃物回收和再利用系统。这体现出世界是(　　)。A．客观的物质性世界B．一个普遍联系的有机整体C．一个不断变化发展的过程D．一个充满矛盾的复杂事物解析　解答本题要抓住题中的关键词“有机地联系起来”，材料中所列举的各个层面都是有机联系的，这体现出世界是一个普遍联系的有机整体，B正确。答案　B3．生活中常有这样的说法：乌鸦叫丧，喜鹊报喜；彗星、地震预示国家兴衰；指纹、手相决定人的命运；8是吉利的数字，4是不祥的数字等。其共同错误在于(　　)。①没有认识到人们可以改变事物之间的联系　②不懂得或否认

3、事物联系的客观性　③没有认识到人们可以任意建立新的具体的联系　④用幻想的、虚构的主观联系去代替事物之间的真实联系A．①②B．②③C．②④D．①④解析　题干中的几个说法都违背了联系的客观性，②④符合题目要求。答案为C。答案　C4．犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盆卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会结出许多豆子。上述材料给我们的启示是(　　)。A．遭遇人生挫折是偶然的B．要积极面对前进道路上的挫折C．把握人

4、生机遇是必然的D．要正视社会环境的复杂性解析　材料体现了遭遇挫折时的态度，即遭遇挫折时要积极面对，B符合题意。答案　B5．“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了(　　)。A．量变与质变的统一B．前进性与曲折性的统一C．矛盾双方的相互作用D．新事物取代旧事物解析　新中国建国六十年历程有缓流，有急流；有高音，有低音；有欢乐，有痛苦。也就是说，新中国成立六十年来，在发展的过程中伴随着曲折，这体现了前进性与曲折性的统一。答案　B6．2011年6月28日，河北省第二

5、次对口支援新疆工作电视电话会议指出，要坚持统筹兼顾、突出重点，全面支持、民生优先的援建原则，使受援地自我发展能力得到提升，经济得到较快发展，民生得到明显改善，社会事业有新的进步。以此作为黑板报的主题，你认为合适的题目应该是(　　)。A．坚持重点论，着重抓主要矛盾B．重视量的积累，坚持适度原则C．坚持矛盾观点，分清主次方面D．坚持两点论，主次分明促发展解析　在统筹兼顾的援建计划中要突出重点，即坚持两点论与重点论的统一；在统筹兼顾中突出重点、民生优先，这是抓主要矛盾的体现。A的概括不全面；B与题意不符；题目材料不涉及矛盾的主次方面，C不选。本题选D。答案　D7．我国明代

6、大学士文嘉在《今日诗》中写道：“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。”这首诗主要表明(　　)。A．有了质变就有发展B．事物的发展离不开量的积累C．质变是量变的必然结果D．量变必然引起质变解析　A、D两项说法错误。题干材料强调的是要获得成功就必须从今天开始努力，这表明要注重量的积累，B当选。C不符合题意。答案　B8．“自己是对方的对方”，与这句话包含相同哲理的是(　　)。A．最好的苹果酒常带着木桶的味道，太阳里也会看到黑点B．拥抱真是一个奇怪的东西，明明靠得那么

7、近，却远得看不见彼此的脸C．世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两片完全不同的树叶D．天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣解析　材料中的话体现了矛盾双方的依存关系。A体现了要坚持用全面的观点看问题；B体现了矛盾双方可以相互转化；C体现了矛盾的普遍性和特殊性；D强调了美和恶、善和不善之间的相互依存关系，与题干包含的哲理相同。答案　D9．土地经营权流转作为农村改革破题之举可谓击中要害。但是，农村土地改革的推进并不意味着农村全部经济活力被激发，农村面临的问题由来已久，必须统筹部署，才能够让农村体制改革获得实质性的积极效果。材料体现的哲理是(　　)。①抓主要