2018-2019学年高二历史上学期9月月考试卷(选修，含解析)

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1、xx-2019学年高二历史上学期9月月考试卷(选修，含解析)一、单项选择题（本大题共40小题，每题2分，计80分）1.蔡元培在《中国伦理学史，中之所以赞扬古代—位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是A.老子B.朱熹C.孟子D.荀子【答案】C【解析】【详解】从材料“民为贵，社稷次之，君为轻”可以看出这是体现的孟子的民贵君轻的观点，故C项正确；A项是道家学派的创始人，主张无为而治，排除；B项是宋明理学的代表人物，认为理是世界的本源，主张格物致知，排除；D项是儒家

2、思想的代表人物，主张礼法并施，排除。【点睛】“民为贵，社稷次之，君为轻”是解题的关键。2.全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途，他们竟然得出——致的结论，认为在21世纪，人类如果要过上和平幸福的生活，就应该回到2500年前中国的孔子那里去寻找智慧。他们从孔子那里去寻找的“智慧”是A.“己所不欲，勿施于人”B.“人之性恶，其善者伪也”C.“是非之心”，人皆有之D.“制天命而用之”【答案】A【解析】材料强调的是和平幸福的和谐社会，结合所学孔子的核心思想为仁，主张以爱人之心来协调人际关系，提出

3、己所不欲，勿施于人，故A项正确；BD项是荀子的思想；C项是李贽的思想。点睛：首先要明确材料中反映的是和谐社会的问题，然后结合所学知识从选项中找出答案即可。3.xx年，在每年一届的曲阜国际孔子文化节召开前夕，以生产“孔府”牌系列香烟享誉国内的滕州卷烟厂，独具慧眼、抓住良机，隆重推出了一枚“纪念孔子诞辰2550周年”烟盒，引起了广大烟标收藏者的关注。下列与该烟标有关的史实，正确的一项是A.孔子是战国时期著名思想家，其思想体系的核心是“仁”和“礼”B.孔子思想在当时并未受到重视，但其后一直是中国社会的主流思想C.孔子主张“有教

4、无类”，认为人人都有受教育的权利D.孔子的著作有《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》《论语》等【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，孔子是春秋时期人不是战国时期，故A项错误；直到汉武帝时期才成为中国社会的主流思想，故B项错误；孔子主张“有教无类”，认为人人都有受教育的权利，故C项正确；《论语》是孔子后世弟子所著，故D项错误。4.有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是A.认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误B.认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂C.认为

5、孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯D.认为孩子犯错并非本性造成，而是环境不好，应择善而居【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。由题干中“坚信荀子的理论”，可以判断出只有A项符合题意。因为荀子认为人本性是恶的，强调用礼乐来规范人的行为，使人向善。BCD不是荀子的思想主张。考点：中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·荀子思想5.孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是：A.“有教无类”的办学思想B.“因材施教”的教学方法C.“知之为知之”的学习态度

6、D.“温故知新”的学习方法【答案】A【解析】孔子“有教无类”的办学思想扩大了教育对象的范围，打破了贵族垄断文化教育的局面。A可以说是使一些学生有读书的机会，而BCD只是具体的方法和态度，比较之下，A贡献最大。故选A。6.孔子认为作为社会性的人要“仁者爱人”要“克己复礼”，因而其本质思想被历代统治者所重视。它是：A.追求天下为公B.崇尚秩序C.主张仁政D.天人感应【答案】B【解析】“仁者爱人”体现了孔子提倡广泛地理解和体贴他人，调整人际关系，稳定社会秩序;“克己复礼”是说做人要克制自己，使自己的行为符合等级名分制度。两者都

7、强调“秩序”，故B正确；A中天下不符合题意；C是孟子思想政治主张；D是董仲舒思想主张。7.在党的十七大上，胡锦涛总书记指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是A.因材施教B.有教无类C.温故知新D.当仁不让于师【答案】B【解析】试题分析：本题考查调用所学知识的能力，有教无类，打破了贵族对教育的垄断，体现了教育面前人人平等的精神，与题干信息相符，故B项正确；A项是教育方法，C项是学习方法，D项的意

8、思是“担当实现仁道的重任，即使和老师相比，也不逊色”，都与题干信息不符，故排除。考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子8.孟子是我国古代伟大的思想家，他的一些言论，对今天仍然有着很大影响。其中，我们从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”中获取的精神营养是A.注重气节，健全人格B.人性本善，舍