2019-2020年高一上学期期中联考语文试题

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1、2019-2020年高一上学期期中联考语文试题一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字的读音全都正确的一项是（3分）(     )A．摇曳（yì）      商榷（què）     百舸（gě）      锲而不舍（qì）B．模样（mó）     不啻（zhì）      矫饰（jiǎo）    入不敷出（fū）C．愀然（qiǎo）    跬步（guǐ）     肴核（xiáo）     桂棹兰桨（zhào）D．枕藉（jiè）     甄（zhēn）别   恣意（zì）       绿林好汉（lù）2．下列各句中，加点的成语

2、使用恰当的一句是（3分）（）A．高一新生在暑期军训中虽然生活条件较为艰苦，但他们对这些却不以为然，仍然坚持努力学习，刻苦训练，磨练了自己的意志。B．国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了。C．高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归。D．我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的。3．下面是一则甲型H1N1流感病毒基因测

3、序的新闻，请从中提取两个最有价值的信息。(每条信息不超过15个字)（4分）新华社电加拿大卫生官员6日在渥太华举行的新闻发布会上宣布，加科学家已经完成对3个甲型H1N1流感病毒样本的基因测序工作。加拿大国家微生物学实验室科学家在新闻发布会上介绍说，完成基因测序可以使科学家掌握甲型H1N1流感病毒的运行机制以及反应方式，从而有助于疫苗研制工作，预计疫苗最早可于今年11月问世。加科学家说，基因测序发现，分别来自墨西哥与加拿大的病毒样本在基因层面上并无二致，这就排除了该病毒已经发生变异的可能。最有价值的信息一：最有价值的信息二：4．读下面材

4、料，按要求做题。（5分）国际数学大师、数学最高奖“菲尔兹奖”得主丘成桐近日直言不讳地批评了国内疯狂的奥数热。他说，很多小孩子拚了命念奥数，不是因为兴趣，而是因为家长的要求甚至是强迫，其他学科就不去学了，一心对付比赛，中国名校就抢着要这批拿了金牌的保送生。他举了个例子，他曾带一个年轻的博士后，此人少负天才美誉，12岁进大学，20岁博士毕业，后来成为他的博士后，第一年做得不错，第二年就进了精神病院。请分析上面材料反映的情况，针对教育教学方面的问题，用概括性的语言拟两条建设性的意见。（每条不超过30字）①_________________

5、__________________________________________________________②___________________________________________________________________________二、文言文阅读（19分）阅读下面三段文字，完成5—7题壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所

6、止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。……苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非曹孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如

7、彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”5．选出对下列加点词解释全正确的一项（3分）                                          （   ）A．①白露横江（白色的霜露）          ②凌万顷之茫然  （浩荡渺远的样子）B．①击空明兮溯流光（空旷明朗）    ②

8、望美人兮天一方（所思慕的人,指贤臣或圣主）C．①舳舻千里(首尾相接的船只)      ②举匏樽以相属(互相劝酒)D．①击空明兮溯流光(江面浮动的月光)②而吾与子之所共适(共同适应)6．就文言特殊句式看，下面与“句读之不知”句式相同的一