2019-2020年高考生物一轮复习 免疫调节教案

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1、2019-2020年高考生物一轮复习免疫调节教案教学课题:免疫调节高考考点:考点1:人体免疫系统在维持稳态中的作用(II)考点2:艾滋病的流行和预防(I)教学内容:1、免疫和免疫系统2、特异性免疫3、免疫异常和免疫学应用教学重点:特异性免疫教学难点:特异性免疫教学性质:一轮复习教案教学课时:6课时教学过程:一、知识点目录:1、免疫和免疫系统(1)免疫的概念(2)免疫的类型(3)免疫系统:①物质基础(内容)②功能2、特异性免疫(1)物质基础:免疫系统(2)类别:体液免疫和细胞免疫(3)过程3、免疫异常和免疫学

2、应用(1)免疫失调引起的疾病:▲免疫反应的两重性:正常免疫反应和异常免疫反应(2)免疫学应用二、知识点讲解:知识点1:免疫和免疫系统1、免疫的概念:是机体的一种特殊的保护性生理功能。通过免疫,机体能够识别“自己”,排出“非己”,以维持内环境的稳态。2、免疫的类型:非特异性免疫和特异性免疫▲非特异性免疫和特异性免疫的比较:非特异性免疫特异性免疫区别来源遗传而来,人人都有的先天性免疫出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫,并非人人都有对象对所有病原体起一定的防疫作用对某一特定病原体(或异物)起作用特点无特异性

3、、作用弱、时间短有特异性、作用强、时间长基础第一道防线和第二道防线第三道防线(发挥作用的主要是淋巴细胞)联系起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的,特异性免疫的形成过程增强了机体的非特异性免疫,两者共同担负着机体的防御功能(两者都与遗传有关)注意:第一道防线:包括皮肤,黏膜,唾液、胃液中的杀菌物质等第二道防线:包括体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线:包括主要是淋巴细胞,抗体,淋巴因子等(特异性免疫)3、免疫系统:(免疫是免疫系统的功能,免疫系统是免疫的物质基础)(1)免疫系统的组成:免疫器官

4、,免疫细胞,免疫活性物质①免疫器官:胸腺、骨髓、脾脏、淋巴结和扁桃体等骨髓:其中的造血干细胞,在胸腺内可发育成T细胞,在骨髓中可发育成B细胞。胸腺:能产生胸腺素(是一种多肽),能诱导造血干细胞转变为T细胞,可增强细胞免疫功能,对体液免疫功能甚微;能调节T细胞发育、分化和成熟,同时还进入血液影响免疫器官和神经内分泌系统的功能。脾脏、淋巴结和扁桃体:含大量吞噬细胞和淋巴细胞②免疫细胞:吞噬细胞:吞噬细胞来源于造血干细胞,能认识、处理、呈递抗原,吞噬抗原-抗体结合体,但其认识作用不具有特异性;能够参与非特异性免疫

5、和特异性免疫。(具有非特异性识别功能)淋巴细胞:T细胞:来源于造血干细胞(在胸腺中发育成熟);能识别、传递抗原,分化成效应T细胞核记忆细胞;能参与细胞免疫和体液免疫。B细胞:来源于造血干细胞(在骨髓中发育成熟);能识别抗原,分化成浆细胞和记忆细胞;能参与体液免疫。效应T细胞(专一性):来源于T细胞和记忆细胞;能与靶细胞结合发挥免疫效应并分泌淋巴因子;能参与细胞免疫(对体液免疫也起一定的作用)。浆细胞(专一性):来源于B细胞或记忆细胞;能分泌抗体(是唯一不能识别抗原的淋巴细胞);能参与体液免疫。记忆细胞(专一

6、性):来源于T细胞、B细胞或记忆细胞;能识别抗原,分化成相应的效应细胞;能参与体液免疫或细胞免疫。▲效应T细胞只能将靶细胞裂解死亡,释放出抗原,但不能将抗原消灭。例1、以下能识别抗原的一组细胞是(A)①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤浆细胞A.①②③④B.②③④⑤C.②③④        D.①⑤例2、关于B细胞和T细胞的叙述正确的是(D)A.都是在骨髓中发育成的B.都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C.都是在胸腺中发育成的D.是通过浆细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的例3、下列有关免疫细胞的

7、说法,正确的是(D)A.记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体 B.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 C.一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的 D.浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达③免疫活性物质:抗体、淋巴因子、溶菌酶(位于体液和外分泌液中)a、抗体:(a)、概念:由浆细胞产生的能与特定抗原发生特异性免疫反应的免疫球蛋白。注意:来源:浆细胞作用:与抗原特异性结合(形成沉淀)本质:球蛋白特性:专一性(b)、分布:主要分布于血清中,也分布于组织液和外分泌液中

8、注意:过敏反应中的抗体与正常体液免疫中的抗体的比较:过敏反应中的抗体正常体液免疫中的抗体分布皮肤,呼吸道或消化道粘膜和某些血细胞表面血清,组织液和外分泌液反应时机二次反应一次就反应反应结果让细胞释放组织胺,引起过敏反应使抗原沉淀或形成细胞集团化学本质都是球蛋白(c)、功能:抗体的功能主要是与抗原(包括某些蛋白质和抗原性细胞等)特异性结合,使抗原失活或不能扩散。(但抗体也具有抗原性和可能对机体造成病理性损害的作用)

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