2019-2020年高一音乐 电子琴 和弦弹法教案 (I)

《2019-2020年高一音乐 电子琴 和弦弹法教案 (I)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高一音乐电子琴和弦弹法教案(I)教学内容1、和弦的弹奏2、练习曲目《希望》3、欣赏钢琴作品《旋律》教学目的：掌握和弦的弹奏技巧授课提纲：1、学习和弦弹奏的意义2、和弦弹奏的动作过程3、和弦的弹奏状态及学习方法4、和弦弹奏技术分类与对应练习曲目的弹奏要领教学方法：讲授与示范为主，结合启发式教学，并充分发挥学生自主学习的积极性，进行有效的课内模仿与消化。讲授与示范为先导，学生模仿为重点课时安排2课时第一课时教学过程：一、欣赏钢琴作品《旋律》《旋律》选自《抒情小品集》，格里格：挪威作曲家，格里格的创作题材中，最突出的是以音乐表现了北国挪威

2、壮丽、俊秀的自然风貌，农村山区的民间生活和童话传说中的奇幻形象。二、复习10分钟请学生演奏曲目，教师点评三、导入教师简述和弦1、学习和弦弹奏的意义：键盘乐器本身是和声性乐器，作品属于多声部音乐作品，弹奏和弦及和弦伴奏织体，是演奏作品的材料性建设工程。在学习中，使用率较高的是三和弦和属七和弦。三和弦弹奏的手指基础是良好的双音奏法。2、和弦弹奏的动作过程：A、良好的手型支架和松通的手腕统治三个手指贴键弹下B、三个手指平衡同步均匀触键着力C、弹奏手指的弹奏重量要通畅地下沉至键盘底部D、和弦弹完后的抬手动作要由大臂带动小臂及手腕完成。四、教师示范弹法介绍和弦的

3、弹奏状态及学习方法：1、和弦的弹奏状态：手臂和手腕放松、手腕富有弹性、手掌支撑、手指贴键和指尖站立的弹奏状态，是弹奏好和弦的重要保证。弹奏和弦要注意肩部放松和大臂舒展。2、学习方法：和弦弹奏练习，结合常用和声序进语言的连接模式进行，如三个正三和弦连接中的主和弦起始分别为五音旋律位置、根音旋律位置和三音旋律位置三种连接模式。此时要体悟记忆和弦连接模式中的指序规律，并可做大量移调练习，以尽早熟练与掌握键盘和声位置与手感。和弦弹奏技术分类与对应练习曲目的弹奏要领1、从弹奏技术的角度看，和弦弹奏有时值较长的和弦、连奏和弦、断奏和弦、跳音和弦、爆发性和弦和持续性

4、和弦等。2、弹奏好音符时值较长的柱式三和弦，是弹奏其他和弦奏法的前提，也是弹奏好和弦伴奏音型的基础。弹奏长时值柱式三和弦的根本要领是：三个手指端肌肉触摸至键盘，大脑机能指挥手臂重量自然地推沉下去，三个手指力量均衡和整齐地弹出和弦音，将琴键弹到底部，手臂松通、手指扎实地站立于键盘上，并保持相应时值。五学生练习《希望》教师巡回检查、指导安全教育玩耍时安全1.不要盲目从高处跳下。2.不要在阳台、走廊把身体探出太多。3.不要盲目模仿电视武打危险动作。4.不玩发射撞击玩具。5.做家务要防烧伤、烫伤教学反思规范教学行为提升教学理念，耐心的示范，示范法是电子琴教学的

5、基本方法之一。因此老师应该认真耐心地进行弹奏示范，突出重点,并明确讲解弹奏要领及练习方法等。当教师进行示范演奏时，学生受老师潜移默化的影响，并通过不断模仿老师的弹奏动作.触键方法.音乐呼吸及表情处理等,获得电子琴表演的最直观和感性的经验。第二课时练习课教学内容1、和弦的弹奏2、练习曲目《希望》3、欣赏钢琴作品《少女的祈祷》教学方式讲授与示范为为辅，学生练习为主教学过程一、欣赏钢琴作品《少女的祈祷》《少女的祈祷》作者巴达捷斯卡·太克拉，她是一位波兰青年钢琴手。于1834年生在华沙，1861年就逝世了，才活了二十七岁。《少女的祈祷》这首钢琴小曲，是她在18

6、56年，二十二岁时在华沙写成的。二、复习和弦请学生演奏和弦，教师点评。一、学生练习《希望》教师巡回检查、指导请学生示范演奏教师点评纠错安全教育有人到学校向你"找茬"怎么办●无论什么事,不要与对方"私了",你越是愿意"私了",对方就越会打你的"坏主意".●不管自己是否"占理",一定要报告老师,学校,如果情况紧急而自己又无法脱身的话,则委托同学帮忙报告.让学校和警方协调出面解决.●决不能与对方用武力"一分高下"解决.如果事情很大,要马上打"110"向公安机关报警.●如果发生了类似事件,在上学和放学路上一定要小心,最好有同学结伴而行.回家后要将此事告诉家长,

7、不要因为怕家长埋怨而隐瞒.