2019-2020年七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群导学案3新版济南版

《2019-2020年七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群导学案3新版济南版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群导学案3新版济南版自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标：1、说出软体动物和节肢动物常见的动物。2、认识蝗虫的形态结构以及与其生活习性相适应的特点，掌握节肢动物的主要特征。学习范围：预习课本第75页到第79页的内容二、自主学习要点1、软体动物的主要特征：________________________________________________________________2、节肢动物的主要特征：__________________________________________

2、______________________3、外骨骼的作用：________________________________________________________________4、蝗虫的呼吸器官：________________________________________________________________三、自主学习检测.1．河蚌的呼吸器官是___________，运动器官是___________，能分泌珍珠质的是___________2．下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（　　）A．腔肠动物身体呈两侧对称，体表

3、有刺细胞B．扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门C．线形动物身体分节，体表有角质层D．节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼3．翩翩飞舞在花丛中的蜜蜂能帮助植物进行异花传粉，蜜蜂属于（　　）A．腔肠动物B．环节动物C．线形动物D．节肢动物探究案一、合作探究探究一：软体动物的主要特征阅读教材75——76页文字资料，思考：1.河蚌的运动器官是什么？2.河蚌是如何进行呼吸的？3.贝壳是怎么形成的呢？4.软体动物都有贝壳吗？5.软体动物的主要特征是什么？探究二：节肢动物的主要特征阅读教材77——79页文字资料，思考：1、蝗虫的身体分为哪几部分？2、蝗虫的足、出

4、教材、翅各有何特点？3、气门有何作用？4、外骨骼有何则用？5、节肢动物的主要特征是什么？二、随堂检测1．蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（　　）①用气管呼吸②胸部有两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发④视觉发达，有一对复眼．A．①③④B．①②③④C．①②④D．①②③2．蝗虫防止体内水分蒸发的结构是（　　）A．气管B．触角C．外骨骼D．翅3．下列动物中，不属于软体动物的是（　　）A．河蚌B．蟾蜍C．扇贝D．蜗牛参考答案自主学习检测：1.鳃；斧足．外套膜2.D3.D随堂检测：1.B2.C3.B