2019-2020年高三普通高考测试（二）生物试题

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1、试卷类型:A2019-2020年高三普通高考测试（二）生物试题本试卷共12页，共36小题，满分300分，考试用时150分。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。用2B铅笔将答题卡试卷类型[A]涂黑。在答题卡右上角的“试室号”栏填写本科目试室号，在“座位号”列表内填写座位号，并用2B铅笔将相应的信息点涂黑。不按要求填涂的，答卷无效。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各

2、题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。以下数据可供解题时参考：相对原子质量：H=1,C=12,O=16,N=14，S=32,Cu=64，Na=23一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1．下列叙述正确的是A．细胞膜中只有磷脂B．ATP与ADP的相互转化是生物界的共性C．脂质都含有氮元素D．小鼠细胞内的遗传物质是DNA和RNA2．下列关于细胞生命历程的叙述，

3、错误的是A．衰老细胞水分减少，核体积增大B．细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞C．原癌基因主要负责调节细胞周期D．细胞体积与细胞物质运输的效率成正比3．下列关于人体部分细胞及免疫的叙述错误的是A．淋巴细胞由骨髓中的造血干细胞分化而来B．B细胞的细胞膜上具有识别淋巴因子的受体C．是否具有细胞核可区别成熟红细胞与T细胞D．感染HIV能够使人体丧失非特异性免疫能力ABab①染色体复制ABb③②⑥④⑤4．下图表示某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是A．细胞①中有8条染色体B．细胞③有2个基因BC．细胞③是次级卵母细胞D．细

4、胞⑤的基因型为a5．下列有关遗传变异与进化的叙述中，正确的是A．原发性高血压是一种多基因遗传病，它发病率比较高B．基因内增加一个碱基对，只会改变肽链上一个氨基酸C．每个人在生长发育的不同阶段中，基因是不断变化的D．在一个种群中，控制某一性状的全部基因称为基因库时间吸收或释放速率O2CO2开始照射结束照射6．用一定强度的光束照射一株正常生长的绿色植物，测定光束照射前后植物吸收CO2和释放O2量的变化，结果如右图所示。对该图的分析中，正确的是　A．开始照射前，光反应和暗反应均无法进行B．结束照射后，光反应和暗反应迅速同步增加C．开始照射后，暗反应限制了光合作用的速率D．结束照射后

5、，光反应和暗反应迅速同步减弱二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项是符合题目要求的，全选对的得6分，只选一个且正确的得3分，有错选或不选的得0分。24．下列关于生物学实验的叙述中，正确的是A．用32P标记T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，离心后上清液放射性很高B．利用DNA与其他有机物等在物理和化学性质方面的差异可提取DNAC．若光学显微镜下观察到的视野过于明亮，可使用小光圈改善观察效果D．甘蔗茎含有较多的蔗糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定25．利用不同土壤培养小麦，实验结果如下，能够得出的实验结论有组土样小麦生长情

6、况小麦幼苗中激素含量发芽率（％）株高(cm)生长素(ng/g鲜重)脱落酸(ng/g鲜重)①普通土壤812614741780②非转基因玉米秸秆拌土702115532366③转Bt基因的同种玉米秸秆拌土712210001752A．秸秆还田抑制小麦生长，与是否为转基因秸秆无明显关系B．生长素和脱落酸两种激素对小麦幼苗生长均起到抑制作用C．小麦的生长情况与土壤环境和体内激素这两个因素有关D．Bt基因控制合成的蛋白质是抑制小麦生长的主要原因三、非选择题：本大题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算

7、的题，答案中必须明确写出数值和单位。26．（16分）下图A、B分别是洋葱根尖不同部位细胞的放大图，图C是表示洋葱根尖在不同的氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请据图回答问题：ACB①②③④（1）水分进入图A细胞的方式是，与洋葱叶肉细胞相比，此细胞内不具有的细胞器是。（2）图B中的（填序号）时期是观察染色体形态和数目最好的时期，③时期的细胞染色体发生的主要变化是。位于①和④时期的细胞中每条染色体上的DNA含量的比值为。（3）在图C中，当氧浓度为a时，能产生ATP的细胞结构是；与氧浓度为a相比，在氧浓