2019-2020年高三普通高考测试(二)物理试题

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1、2019-2020年高三普通高考测试(二)物理试题一、单项选择题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求.1.(4分)下列说法正确的是(  ) A.分子间距离越小,分子势能越小 B.分子间距离越小,分子间作用力越小 C.露珠呈球状是由于液体表面张力的作用 D.晶体的物理性质都是各向异性的考点:分子势能;*晶体和非晶体;*表面张力产生的原因.专题:内能及其变化专题.分析:分子间即存在引力由存在斥力,我们说的分子力是二者的合力,当r=r0时,分子间作用

2、力为零,分子势能最小.单晶体的物理性质都是各向异性的.解答:解:A、当r=r0时,分子间作用力为零,分子势能最小,A错误;B、当r=r0时,分子间作用力为零,若r<r0时分子间作用力越大,B错误;C、露珠呈球状是由于液体表面张力的作用,C正确;D、多晶体的物理性质都是各向同性的,D错误;故选C点评:本题考查了分子之间的作用力随分子间距的变化,需要注意的是在r=r0时,分子间作用力为零并不是不受分子力,分子势能最小并不是零.2.(4分)内燃机做功冲程使高温高压气体在极短时间内膨胀推动活塞对外做功,若

3、把气体看作一定质量的理想气体,则(  ) A.气体温度上升B.气体分子动能不变 C.气体内能增加D.气体内能减少考点:内燃机的工作原理;热力学第一定律.专题:热力学定理专题.分析:做功可以改变物体的内能:当外界对物体做功时,机械能转化为物体的内能,物体的内能增大,温度升高;当物体对外界做功时,物体的内能转化为机械能,物体的内能减小,温度降低.解答:解:当内燃机内部的高温气体迅速膨胀对外做功时,内能转化为机械能,故气体的内能会减小,气体的温度会降低,分子热运动的平均动能降低.故选D.点评:解决此类问

4、题要结合做功可以改变物体的内能,知道理想气体的内能与温度有关.3.(4分)农民在精选谷种时,常用一种叫“风车”的农具进行分选.在同一风力作用下,谷种和瘪谷(空壳)都从洞口水平飞出,结果谷种和瘪谷落地点不同,自然分开,M处是瘪谷,N处是谷种,如图所示.若不计空气阻力,对这一现象,下列分析正确的是(  ) A.谷种飞出洞口时的速度比瘪谷飞出洞口时的速度大些 B.谷种和瘪谷飞出洞口后都做匀变速曲线运动 C.谷种运动过程中加速度较大 D.瘪谷从飞出洞口到落地所用的时间较长考点:平抛运动;物体做曲线运动的条

5、件.专题:平抛运动专题.分析:谷种和瘪谷做的是平抛运动,平抛运动可以分解到水平方向和竖直方向去研究,水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动,两个方向上运动的时间相同.解答:解:A、在大小相同的风力作用下,风车做的功相同,由于谷种的质量大,所以离开风车时的速度小,所以A错误.B、谷种和瘪谷做的是平抛运动,平抛运动是匀变速曲线运动,故谷种和瘪谷飞出洞口后都做匀变速曲线运动,所以B正确.C、谷种和瘪谷都做平抛运动,加速度相等.故C错误.D、平抛运动在竖直方向做自由落体运动,高度相同,故运动时间相

6、同,所以D错误.故选B.点评:本题就是对平抛运动规律的考查,平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动,和竖直方向上的自由落体运动来求解. 4.(4分)用平行于斜面的推力F使物体静止于倾角为θ的固定斜面上,(  ) A.斜面对物体的摩擦力一定沿斜面向下 B.物体对斜面的摩擦力一定沿斜面向上 C.斜面对物体的摩擦力一定沿斜面向上 D.斜面对物体的摩擦力可能为零考点:牛顿第二定律;滑动摩擦力;力的合成与分解的运用.专题:牛顿运动定律综合专题.分析:对物体受力分析,根据共点力平衡判断摩擦力的方向.解答

7、:解:物体受重力、支持力、推力和摩擦力处于平衡.若F=mgsinθ,f=0;若F>mgsinθ,静摩擦力方向沿斜面向下;若F<mgsinθ,静摩擦力方向沿斜面向上.故D正确,A、B、C错误.故选D.点评:解决本题的关键能够正确地受力分析,根据共点力平衡进行求解. 二、双项选择题:本大题共5小题,每小题6分,共30分.在每小题给出的四个选项中,有两个选项是符合题目要求的,全选对的得6分,只选一个且正确的得3分,有错选或不选的得0分.5.(6分)(2011•深圳一模)氘核、氚核、中子、氦核的质量分别是

8、m1、m2、m3和m4,如果氘核和氚核结合生成氦核,则下列说法中正确的是(  ) A.核反应方程为21H+31H→42He+10n B.这是一个裂变反应 C.核反应过程中的质量亏损△m=m1+m2﹣m3 D.核反应过程中释放的核能△E=(m1+m2﹣m3﹣m4)c2考点:爱因斯坦质能方程;原子核衰变及半衰期、衰变速度.专题:爱因斯坦的质能方程应用专题.分析:解答本题需要掌握:核反应方程要遵循质量数和电荷数守恒;明确裂变和聚变反应的区别;聚变反应后质量减小,放出能量;正确利用质能方程

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