2019-2020年高一生物 3.1 细胞膜系统的边界导学案

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1、2019-2020年高一生物3.1细胞膜系统的边界导学案课题3.1细胞膜—系统的边界学习目标1、简述细胞膜的成分和功能。2、进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验。3、认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。（友情提示：请注意保存学案此为以后复习之依据）课前自主预习案（课前预习不可少，自主质疑效果好）1.基一、通读教材二、梳理基础知识一实验1．材料：人或哺乳动物的。2．原因：①因为动物细胞没有____________。②因为哺乳动物成熟的红细胞中没有___________和____________。3．方法：把细胞放在中，水会进入细胞，把细胞，细

2、胞内物质流出来，就可以得到细胞膜了。4．步骤：选材：猪（或人、牛、羊）的新鲜的红细胞稀释液。制作装片：用滴管吸取少量的，滴一小滴在载玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片。观察：用显微镜观察红细胞的形态（由到）。滴蒸馏水：在盖玻片的一侧滴一滴，在另一侧用吸引。(引流法)观察：持续观察细胞的变化。二、细胞膜的成分1．细胞膜主要由__________和___________组成，此外，还有少量的_________。2．其中_________约占细胞膜总量的50%，________约占40%，___________占2%~10%。3．在组成细胞膜的脂质中，_________

3、__最丰富。4．细胞种类不同，细胞膜的成分和含量有差异。功能越复杂的细胞膜，___________的种类和数量越多。5．癌细胞与正常细胞相比，细胞膜的成分发生改变，产生了和具体要求：①通读课文，规范、准确、简洁标注出下列知识。②用红笔标注不明白的问题或提出你的疑问。③记住最基本的知识要点等物质。三细胞膜功能：四细胞壁的化学成分和作用植物细胞的细胞壁的化学成分主要是和，对植物细胞有的作用。去植物细胞细胞壁可以用___________和________________。三、初步构建知识网络【我的疑问】课堂互动探究案(课上跟着目标跑，合作探究是法宝)四、【合作探究】-

4、-----我参与【合作探究专题一】---细胞膜制备方法1．原理：（1）为什么不选植物细胞？为什么不选其他动物细胞？（2）为什么选哺乳动物成熟红细胞？2．方法步骤如果此实验在试管中进行，还需要用什么方法才能获得较纯的细胞膜？  【合作探究专题二】---细胞膜成分3．阅读教材42-43页细胞膜的功能，回答下列问题：（1）原始生命诞生于原始海洋，原始生命的最外面已经开始出现了界膜，通过这层界膜，使原始生命与外界环境分割开来，这层界膜就相当于细胞膜的作用。那么这层界膜的出现，体现了细胞膜的什么功能？（2）只有同种的精子和卵细胞才能相互识别并且结合完成受精作用，而异种的精

5、子和卵细胞则无法识别。这体现了细胞膜的什么功能？（3）生长在水底淤泥中的莲藕“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”它能从水和淤泥中汲取所需要的营养物质，并派出代谢废物，而莲藕不需要的物质却不会轻易进入莲藕细胞内，你能说出其中的奥秘吗？（4）用食盐腌制咸菜饿用食醋腌制糖醋蒜的原理一致吗？为什么？【你还能提出什么问题?我们一起解决】【展示点评】------我自信(格式合理讲科学，要点全面话要巧)具体要求：①看规范（书写、格式）②看对错。找出关键词，补充、完善。③点评内容，讲方法规律。④声音洪亮，全面展示自我。【学后整合提升】------我能做(知识网络要织巧，理论清晰又明了

6、)①完善本节课初步构建的知识网络。②理解并熟记基本知识点。③不明白的问题及时请教老师。【课堂反馈检测】------一定行（反馈训练讲效率，拓展提升很重要）1.制备细胞膜的实验时，用来稀释血液的液体是（）A．生理盐水B．1．5%的氯化钠溶液C．蒸馏水D．0．3g/ml的葡萄糖溶液2．科学家常用哺乳动物的成熟红细胞作为实验材料来研究细胞膜的组成，用鸟类的这是因为（）A．哺乳动物红细胞数目较鸟类的多，容易得到B．哺乳动物红细胞的细胞膜较薄，容易涨破C．哺乳动物成熟红细胞内只有细胞膜而没有其他膜结构，而鸟类的红细胞内有细胞核和众多的细胞器D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学

7、显微镜下容易观察到3.下列哪一项不属于细胞膜的功能（）A．控制物质进出细胞B．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外C．提高细胞内化学反应的速率D．作为系统的边界，维持细胞内的环境稳定4.下列关于细胞膜控制物质进出这一功能的叙述中，错误的是()A.细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，不需要的或对细胞有害的物质不能进入细胞B.抗体、激素等物质在细胞内合成后，通过细胞膜分泌到细胞外C.细胞产生的废物排出细胞外D.细胞内的核酸等重要成分不会流失到细胞外5、动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的成分中（）A、脂质不同B、磷脂不同C、蛋白质不

8、同D、水不同6、科学家在