3.1细胞膜——系统的边界导学案

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1、.,....第3章第1节细胞膜-系统的边界【学习目标】（1）简述细胞膜的成分和功能。(重点)（2）演示用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。（难点）（3）认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。（难点）I课前预习【预习要点】1．实验体验制备细胞膜的方法（1）实验原理：动物细胞放在_____里,细胞_________,细胞内的物质流出,即可制得细胞膜。(2)实验材料：人和其他哺乳动物成熟的____________中没有____________和____________。（3）实验步骤（4）实验现象：凹陷____

2、________，细胞体积____________，很快细胞____________，内容物____________。2．细胞膜主要由和组成，此外还有少量的。在组成细胞膜的脂质中最丰富。功能越复杂的细胞膜，的种类和数量越多。3．作为系统的边界，细胞膜的功能有：（1）将细胞与分隔开，保证细胞的相对稳定；（2）控制物质细胞，细胞需要的可以从外界进入细胞，细胞的或者对细胞的物质不容易进入细胞，细胞内的等重要成分却不会流失到细胞外；（3）进行细胞间的，在多细胞的生物体内细胞之间必须保持功能的协调，才能使生物体健康的生存，这种协调性的实现不仅依赖于的交换

3、，也有赖于的交流。4．植物细胞在细胞膜的外面还有一层，它的化学成分主要是，对植物细胞有作用II课中探究探究一体验制备细胞膜的方法1．仔细对比下列三种材料，讨论得出哪一种细胞比较适合提取较纯净的细胞膜?并尝试写出你选择的理由．2．根据下列图形信息，你认为获取细胞膜的方法是．植物细胞猪成熟红细胞肌肉细胞探究二　细胞膜的成分1.实验。（要求：每小组的一半同学做实验一，另一半做实验二）实验一：向放有卵细胞膜的试管中滴加双缩脲试剂A液0.1g/mLNaOH溶液1mL（10滴）摇匀，再滴加B液0.01g/mlCuso4溶液4滴摇匀，观察试管中的颜色。①你观

4、察到的实验现象是什么？②说明细胞膜有什么成分？实验二：向有卵细胞膜的试管中加入2mL丙酮（脂类物质能溶于丙酮中），观察卵细胞膜有什么变化？（提醒：由于丙酮有毒，加入丙酮后，立即用棉塞塞紧试管口）。①卵细胞膜是否变得透明些？②说明细胞膜有什么成分？2.研究发现，细胞膜中除了上述物质外，还有少量的糖类(约占2%～10%)，而实验一中所指的成分约占40%，实验二中所指的成分约占50%。【针对训练】几种常见细胞的细胞膜成分及含量比较(其中心肌细胞膜的功能最复杂)。参考.资料.,....成分红细胞膜肝细胞膜心肌细胞膜磷脂55%40%24%蛋白质40%59

5、%75%糖类5%微量微量上述表格中数据表明，细胞膜的功能越复杂，的含量和种类越多。探究三　细胞膜的功能体验1：蛋黄膜的存在使卵细胞能直接和外界环境接触吗？由此说明细胞膜的功能是什么？体验2：实验。（要求：每小组的一半同学做实验一，另一半做实验二）实验一：取两个烧杯，分别加入60mL的清水和热水，然后将等量的新鲜紫甘蓝，分别浸入两个烧杯中，请描述看到的现象。①装有清水的烧杯中水颜色变化是什么？②装有沸水的烧杯中水颜色变化是什么？③说明细胞膜能控制物质的（填“进”或“出”）细胞。实验二：向装有煮熟的玉米粒和生玉米粒的烧杯中加入20mL红墨水，2mi

6、n后用镊子轻轻捏起玉米粒放入盛有清水的大烧杯中，洗去表面的红墨水，再用卫生纸将玉米粒擦干．①观察并比较两组玉米粒切面的颜色变化是什么？②说明细胞膜能控制物质的（填“进”或“出”）细胞。综上所诉，细胞膜能。体验3：仔细观察表示日常生活中人与人常见的信息交流方式的三幅图，请将上下相似的交流方式连线。根据以上图示可以得出细胞膜能进行。III课后拓展【基础检测】1.下列说法属于细胞膜控制物质进出细胞功能的有(　　);属于细胞间信息交流功能的有(　　)A.抗体在细胞内合成分泌到细胞外B.细胞分泌的激素与靶细胞的细胞膜表面的受体结合C.细胞需要的氨基酸从外

7、界进入细胞D.细胞产生的废物排到细胞外E.相邻细胞的直接接触2.科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是（）①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰[来A、①④B、②③C、②⑤D、④⑤3.人体淋巴细胞的细胞膜的主要成分是(　　)A．蛋白质和多糖B．多糖和脂质C．脂质和核酸D．蛋白质和脂质1.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自

8、己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3.花一些时间，总会看