2019-2020年高二下学期半期联合考试文科综合政治试题 含答案

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1、重庆市名校联盟xx高二下学期半期联合考试文科综合政治试题一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．2015年4月21日，为给我国经济发展提速（第一季度，我国GDP增速下降到了7%这个最低控制线），央行决定执行存款准备金率下调1%的货币政策。从哲学上看，央行在解决A．思维和存在的关系问题B．需求动力不足从而制约经济发展的问题C．整体和部分相互决定的问题D．绝对静止和相对运动的问题2．下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是①原子的属性就是物质的属性②阴阳二气充满太虚，此外更无他物③所谓理与气，此

2、决是二物，但在物上看，则二物浑沦，不可分开④物质是标志客观实在的哲学范畴，为我们的感觉所复写、摄影、反映A．①→②→③B．②→①→④C．③→①→④D．④→②→①3．“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”对恩格斯这句话理解正确的是①物质概念就是各种物的总和②物质的唯一特性是客观实在性③物质概念概括了一切客观事物的共同本质④物质与物质具体形态是共性与个性的关系A．①②B．③④C．①③D．②④4．2014年12月11日闭幕的中央经济工作会议首次明确“经济发展新常态”九大趋势性变化，新常态一词正在成为中国决策层宏观调控乃至治国理政的重要理念。关于“

3、新常态”这一重要表述，引发各界高度关注。新常态之“新”，意味着不同以往：新常态之“常”，意味着相对稳定。“新常态”蕴含的哲理是①事物的发展是绝对运动和相对静止的统一②规律在一定条件下可以被人们认识和改造③事物在不同的发展阶段其矛盾具有特殊性④改革就是社会主义制度的自我完善和发展A．①③B．①④C．②③D．③④5．“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图为甲骨文），高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用，

4、进入“化”的阶段。上述材料说明①哲学智慧概括了人们的生活与实践，与我们的生活密切联系②哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观与方法论的统一③哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界④从意识的内容看，意识是客观存在于人脑中的主观映象A．①②B．③④C．①④D．②③6．“学而时习之，所以学者将以行之也”（宋《二程全书外书七》）。但“独学而无友，则孤陋而寡闻”（《礼记·学记》），因此，“有朋自远方来，不亦乐乎”。上述引文包含的认识论道理有①把学习和实践统一起来才能深刻地理解知识②学习知识是改造主观世界的目的和归宿③学习他人的间接经验是认识获得的基本来源④虚心学习他人

5、间接经验可以丰富自己的知识A．①②B．③④C．①③D．①④7．倒洗澡水，是一件非常普通的事情。然而麻省理工学院一位教授经过细心观察和研究后指出：由于地球的自转，美国的洗澡水漩涡朝逆时针方向旋转；在南半球，漩涡会朝顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。他的见解引起了许多人的怀疑，同时也带来了更广泛的实验。水漩涡方向的研究体现出①对既有论断的怀疑是真理发展的基础②真理与怀疑在比较和斗争中共同发展③任何真理都是具体的、有条件的④任何真理都有与客观事实相符合的属性A．①②B．②④C．①③D．③④8．“螃蟹效应”描述的是，用敞口藤篮来装螃蟹，一只螃蟹很容易爬出来，多装几只后，相互

6、扯后腿就没有一只能够爬出来了。“螃蟹效应”对团队建设的启示有①要注重系统内部的有序性②要重视关键部分的决定性作用③要正确处理同一和斗争的关系④要抓住时机促成飞跃A．①②B．②③C．①③D．③④9．2015年1月20日，习近平在洱海边察看生态保护湿地时强调，经济要发展，但不能以破坏生态环境为代价。生态环境保护是一个长期任务，要久久为功。一定要把洱海保护好，让“苍山不墨千秋画，洱海无弦万古琴”的自然美景永驻人间。下面最能体现该论断所蕴涵哲理的选项是A．锲而不舍，金石可镂B．焚膏继晷，兀兀穷年C．源清流清，源浊流浊D．因地制宜，因势利导10．早就有人做比喻，说人的事业、爱情等都

7、是0，健康是1，没有了1，全是0，有了健康，则是1000000……才能丰盛无限。由此可见A．主要矛盾对事物发展起决定作用B．关键部分功能不对整体功能起决定作用C．矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用D．人的事业、爱情不重要11．3月29日，中国人民银行行长周小川在xx博鳌亚洲论坛上表示，中国的货币政策将根据自己的经济情况进行判断，包括根据结构调整、经济进入新常态的状态来进行判断，而不是说国际上别的国家怎么做，中国就感到有压力。这体现的唯物辩证法道理是A．一切从实际出发B．具体问题具体分析C．抓住了事物矛盾的主要方面D．以量变