G移动通信接入网运行维护

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1、书名：3G移动通信接入网运行维护作者：孙秀英朱祥贤ISBN：978-7-111-30168-4出版社：机械工业出版社3G移动通信接入网运行维护高职高专ppt课件3G移动通信接入网运行维护课程负责人：孙秀英淮安信息职业技术学院3G移动通信接入网运行维护高职高专ppt课件课程定位：本课程是通信类专业的一门核心专业课程。课程设计背景：以中国移动、中国联通和中国电信现网运行的3G移动通信技术标准，设定高职高专移动通信技术课程目标，针对3G产业链人力资源需求，结合高职高专教学改革要求，深化校企合作，整合多家企业技术资源，体现学院办学特色，在国内率先开发面向通信行业三个3G技术标准T

2、D-SCDMA、WCDMA、CDMA2000接入网运行维护课程，构建“项目+任务”的课程内容。课程内容设计基于德国劳动和社会学家梅尔腾斯(Mertens)提出的“关键能力”理念、符合高教【2006】16号文件“关于加大课程建设与改革力度，注重增强学生的职业能力培养”的精神。移动通信课程从2003年开设至今，经过不断的优化完善，经历了从2G到3G的教学内容更新，课程内容由五个项目模块组成“课程超市”，教师可以动态组织教学。校企合作开发的课程网站，不仅适用于高职教育，还可用于三大运营商网络维护人员的岗位技能培训，为高职学生和电信工程技术人员开设了网上学堂，实现了高职技能教

3、育与企业岗位技术培训的有效对接。3G移动通信接入网运行维护高职高专ppt课件1、整合校企资源，采用“5+3”课程开发模式。2、“动态职业能力”教学设计。3、引入“企业工程师培训”理念。4、将3G技术三个标准融于课程设计，课程管理超市化。5、注重职业能力培养，将3G技能大赛项目融入课程教学。特色与创新3G移动通信接入网运行维护高职高专ppt课件课程设计的主要内容一、课程设置二、课程内容--教什么？三、教学方法与手段--怎么教？四、实训条件五、师资队伍六、成果展示3G移动通信接入网运行维护高职高专ppt课件一、课程设置行业分析3G移动通信接入网运行维护高职高专ppt课件3G技

4、术标准运营商标准中国移动TD-SCDMA中国联通WCDMA中国电信CDMA2000一、课程设置3G移动通信接入网运行维护高职高专ppt课件3G移动通信接入网运行维护高职高专ppt课件岗位就业群分析：以中国移动TD-SCDMA产业链分析为例，由中兴、华为、大唐、南方高科、中国普天、联想等公司形成的产业联盟大大推动了3G移动通信网络建设与发展。淮安信息职业技术学院已与中兴、华为、讯方、思科、华三H3C、中望CAD建立了密切的校企合作关系，联合培养产业所需高技能人才。3G移动通信接入网运行维护高职高专ppt课件需求分析（四个方面）课程定位于移动接入网安装、调测和运行维护，同时兼

5、顾设备售前售后的业务支持3G移动通信接入网运行维护高职高专ppt课件该课程主要培养学生两方面能力：1、培养学生对3G移动通信的技术认知能力；2、培养学生无线接入网设备安装、调测、运行维护操作技能以及业务支持能力。通过行业调研和毕业生跟踪，我们明确了本课程培养的学生主要面向的就业岗位如下：1、3G移动通信接入网设备安装与调测2、3G移动通信网络运行维护3、3G移动通信业务市场营销4、3G移动通信业务客户服务岗位能力定位课程设置：针对3G产业人力资源需求，深化校企合作，整合多家企业技术资源，开发面向通信行业三个3G技术标准TD-SCDMA、WCDMA、CDMA2000接入网运

6、行维护课程。（缘由：我曾经在中国电信和中国联通做移动通信网络建设和维护工作，因工程建设需要面向社会招聘急缺的接入网施工和网络代维技术人员，发现高职院校很少有开运行维护课程的，电信重组后，三大运营商采用不同的3G技术标准，产业升级急需3G网络运行维护方面的高技能人才，所以通用3G技术运维课程亟待进入高职教育领域）教学目标：是培养学生熟悉通用的3G技术标准、掌握必备的专业技术知识和3G接入网运行维护基本操作技能，增加学生的就业竞争力。课程超市:课程设有五个项目模块，分为3个学习领域，每个学习领域包括4个学习情境、每个情境包括4-5个学习任务。课程规划移动电信联通企业岗位培训高

7、职技能教育3G技术认知WCDMACDMA2000TD-SCDMA技能大赛项目课程超市：5个模块课程定位：通信技术类专业的一门核心专业课程。前导课程：《数字通信原理》、《路由交换技术与应用》、《光传输技术》等后续课程：《宽带接入技术》、《NGN技术》、《3G移动增值业务》等。建议在二年级下学期，完成前导课程后开设。课程学时为120学时，采用项目驱动，理论实践一体化教学。课程类别课程名称职业素养职业规划电信礼仪电信法规写作训练专业基础课程电子技术基础通信概论通信工程制图数字通信技术与应用程控交换技术（含实训与资格认证)专业核心课程