培养灵感思维

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1、(普通高等教育)《如何培养自己的灵感思维》学院工学院专业名称机械设计制造及其自动化班级学号姓名【摘要】:灵感是人脑的机能,是人对客观现实的反映。灵感思维活动本质上就是一种潜意识与显意识之间相互作用、相互贯通的理性思维认识的整体性创造过程。灵感直觉思维作为高级复杂的创造性思维理性活动形式,它不是一种简单逻辑或非逻辑的单向思维运动,而是逻辑性与非逻辑性相统一的理性思维整体过程。灵感与创新可以说是休戚相关的。灵感不是神秘莫测的,也不是心血来潮,而是人在思维过程中带有突发性的思维形式长期积累、艰苦探索的一种必然性和

2、偶然性的统一。3【关键字】:灵感,创新,培养灵感被很多人认为是“神气”,因为它具有突发性、偶然性和短暂性的特点,人们很难把握它。其实,灵感这种复杂的精神现象,乍看起来似乎来无影、去无踪,而实际上则是有迹可寻的。从反映论讲,灵感的出现是作者认识的飞跃;从心理学上讲,灵感则导源于特定的神经联系的突然沟通。所以,灵感虽以偶然的形式出现,却体现了必然的内容和规律,是偶然与必然的辨证统一。灵感是人类创造活动中出现的一种神奇美妙的高级精神现象,是人的一种普遍而新颖的心理机能呈现出来的最佳思维状态。具体地说,灵感是指在文

3、学、艺术、科学、技术等活动中,由于刻苦学习和长期积累了经验、知识而突然产生的富有创造性的思维。有的人将灵感说得很神秘,仿佛灵感是天生的,是不能培养的。其实,灵感并不是天上掉下来的,也不是头脑中固有的,而是后天刻苦钻研、勤奋思考的结果,偶然之中存在着必然。正如周恩来同志所说的那样:“灵感式”的科学发现是“长期积累,偶而得之”。灵感思维具有突发性,它往往是由外界事物触发的,也可由大脑内部思想闪光而激发,是一种突发现象;灵感思维具有奇异性,往往来无踪去无影,不能预期,难以寻觅;灵感思维具有综合性,它与一个人的知识

4、、智慧、思维形式、理论修养、生活积累等都是有关的,“灵感是综合性的。人脑的综合功能是非常重要的。”诚然,由于灵感的突发性和偶然性,人们不可能有计划地安排灵感的到来,但科学已经证明:①灵感是一种客观存在的创造性思路,学习、实践是获得灵感的前提和基础。②灵感在潜意识中有酝酿的过程。③灵感在酝酿的过程中,受到相关事物启发时,可能突然出现。④灵感在思想高度集中、情绪高涨时易于表现出来。因此说,灵感是可以培养的。灵感思维还具有长期性、不重复性、机遇性、跳跃性、模糊性、强烈性、创造性等特征,因此,许多作家、诗人、科学家

5、的作品和发明,正是通过长期积累,才妙手偶尔得之的。培养灵感思维能力,一是要求学生刻苦学习,奠定坚实的基础,广泛涉猎,蓄势待发,厚积薄发;二是要求学生学会观察,兴趣要广泛,好奇心要强烈;三是要求学生多思、勤思、善思、巧思;四是要求学生善于联想,要有丰富的想象力;五是要增强敏感性,要以有准备的头脑去观察周围的事物,思考感兴趣的问题,要善于抓住某些奇异现象,努力寻找事物间的相似之处,一旦灵感触发要马上抓住,不失时机地解决长期困惑的问题。要培养自己的灵感思维有主要包括以下几个方面:一、要有丰厚的积累和准备3灵感虽然

6、具有突发性、奇异性,但没有长期丰厚的知识积累、反复的思考准备和开放的思维方式,灵感是永远不会光顾懒汉的。1.要有丰厚、广博的知识积累。除学好专业知识外,还要学好文学、艺术、历史、哲学、科学、地理、天文等知识,阅读面也尽量宽些、杂些,使自己的知识丰富而广泛,这样才能在外界刺激时产生“顿悟”,产生灵感。在产品设计的过程中,我们要尽可能全面的查阅相关资料,不要只盯着某一类书籍,在查阅其他方面的资料时,灵感就可能不期而至。2.要有反复的思考作准备。任何灵感都是在反复思考、艰苦探索的基础上产生的;对问题懒于思考、懒于

7、探索,想轻轻松松获得灵感是不可能的。灵感是对人们艰苦思索的一种奖赏。因此,在工作学习的过程中,我们都不要想着一蹴而就,要有耐心,静下心来思索,当你大脑内各种各样的想法互相交织在一起的时候,就会碰撞出思维的火花,也就是我们现在讲的灵感。3.要有开放的思维作准备。思维方式不能因循守旧,始终固守一种思维模式,要学习各种思维方式,特别是发散思维、聚合思维、想象思维等创新性的思维方式。这样,在灵感被触发时,才能思维活跃,取得突破性的进展。记得曾经看过一部电影,里面有一句台词是这么讲的:当新的科学新的想法刚被提出时,往

8、往被人们所嘲笑。因为绝大多数人都是定向思维模式,当你出现创新的时候,往往会打破常规,在一般人看来,这是不科学的,但这种:“不科学”的想法往往是创新的源泉。二、要善于通过其他的事物来启迪一个人有了丰富的知识积累、反复的思考准备、开放的思维方式,并不是只等灵感来光顾了。有时候,灵感会无意识的突然来临;有时候,在其他事物的启迪下,灵感才能迅速降临。很多时候,你苦苦思索很久也毫无收获,但在不经意间看到了某一样东西,就豁然

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