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1、北京市朝阳区2018-2019学年第一学期期末质量检测高一年级数学试卷(解析版)一、选择题(本大题共10小题,共50.0分)1.sin120∘的值是( )A.-12B.12C.-32D.32【答案】D【解析】解:sin120∘=sin(180∘-60∘)=sin60∘=32,故选:D.原式中的角度变形后,利用诱导公式及特殊角的三角函数值计算即可得到结果.此题考查了运用诱导公式化简求值,熟练掌握诱导公式是解本题的关键.2.设A={1,2},B={2,3,4},则A∩B=( )A.{2}B.{1,2}C.{1,3,4}D.{1,2,
2、3,4}【答案】A【解析】解:∵A={1,2},B={2,3,4},∴A∩B={2},故选:A.由A与B,求出两集合的交集即可.此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.3.下列各式中,化简的结果为sinx的是( )A.cos(-x)B.cos(π+x)C.cos(π2-x)D.cos(π-x)【答案】C【解析】解:由于cos(-x)=cosx≠sinx,故排除A;由于cos(π+x)=-cosx≠sinx,故排除B;由于cos(π2-x)=sinx,故C满足条件;由于cos(π-x)=-cosx≠sinx,故排除
3、D,故选:C.利用诱导公式逐一化简各个选项,可得结果.本题主要考查诱导公式的应用,属于基础题.1.下列函数中,值域是(0,+∞)的是( )A.y=x2B.y=1x2+1C.y=-2xD.y=lg(x+1)(x>0)【答案】D【解析】解:对于A:y=x2的值域为[0,+∞);对于B:∵x2≥0,∴x2+1≥1,∴0<1x2+1≤1,∴y=1x2+1的值域为(0,1];对于C:y=-2x的值域为(-∞,0);对于D:∵x>0,∴x+1>1,∴lg(x+1)>0,∴y=lg(x+1)的值域为(0,+∞);故选:D.利用不等式性质及函数单
4、调性对选项依次求值域即可.此题主要考查函数值域的求法,考查不等式性质及函数单调性,是一道基础题.2.已知tanα=34,则tan(α+π4)=( )A.-7B.-1C.34D.7【答案】D【解析】解:∵tanα=34,∴tan(α+π4)=1+tanα1-tanα=1+341-34=7.故选:D.直接利用两角和的正切函数公式求解即可.本题考查了两角和的正切函数公式,是基础题.3.已知非零向量m,n满足
5、m
6、=2
7、n
8、,m,n夹角的余弦值是13,若(tm+n)⊥n,则实数t的值是( )A.-32B.-23C.-12D.12【答案】
9、A【解析】解:∵
10、m
11、=2
12、n
13、,且m,n夹角的余弦值是13;∴m⋅n=13
14、m
15、
16、n
17、=23n2;又(tm+n)⊥n;∴(tm+n)⋅n=tm⋅n+n2=2t3n2+n2=0;∵
18、n
19、≠0;∴2t3+1=0;∴t=-32.故选:A.根据条件即可求出m⋅n=23n2,而根据(tm+n)⊥n即可得出(tm+n)⋅n=0,进行数量积的运算即可求出t的值.考查向量数量积的运算及计算公式,以及向量垂直的充要条件.1.如图,在平面直角坐标系xOy中,点P在边长为2的正方形ABCD内部及其边界上运动,已知点M(-2,0),B(1,-1),C(1
20、,1),则MO⋅MP的最大值是( )A.2B.4C.6D.210【答案】C【解析】解:MO⋅MP=(2,0)⋅((x+2,y)=2(x+2)≤2×3=6故选:C.设P(x,y),再求出MO和MP,利用向量数量积可得MO⋅MP=2x+4,最后由x的最大值为1可得2x+4的最大值为6.本题考查了平面向量数量积的性质及其运算,属基础题.2.苏格兰数学家纳皮尔发明了对数表,这一发明为当时的天文学家处理“大数运算”做出了巨大贡献.法国著名数学家和天文学家拉普拉斯曾说过:“对数倍增了天文学家的寿命.”比如在下面的部分对数表中,16,256对应
21、的幂指数分别为4,8,幂指数和为12,而12对应的幂为4096,因此16×256=4096.根据此表,推算512×16384=( )x12345678910y=2x2481632641282565121024x11121314151617181920y=2x2048409681921638432768655361310722621445242881048576x2122232425y=2x2097152419430483886081677721633554432A.524288B.8388608C.16777216D.335544
22、32【答案】B【解析】解:由上表可知:512=29,16384=214,即512,16384对应的幂指数分别为9,14,幂指数和为23,而23对应的幂为8388608,因此512×16384=8388608.故选:B.先通过阅读,理解