2019-2020年七年级政治上册《9.2 珍视集体团结》教学案(无答案) 苏教版

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1、2019-2020年七年级政治上册《9.2珍视集体团结》教学案(无答案)苏教版一.教学目标:1.激发学生对集体的热爱之情,体会“团结就是力量”的意义。2.珍视集体的团结,努力为集体添光彩。3.明白中华民族历经磨难和挫折,但依然没有垮掉的原因。理解团结所有的凝聚力、感染力、向心力发挥着无比巨大的作用。二.教学重难点1.“个人与集体”是本课的教学重点。2.“珍视集体团结”是本课的教学难点。三.学习与交流1.在个人与集体的关系上有许多不同的认识,请简要评析P82的三种观点。2.阅读寓言故事“车子为何停在

2、原地”,讨论:(1)“它们用尽了力气,但推车还是停留在原地,丝毫不动”,为什么?(2)它们怎样才能把行李运到目的地?(3)这个故事给了我们什么启示?4.谈谈自己如何为班级添光彩?四.典型例题2007年9月28日,CCTV5的《足球之夜》请来了前国脚王丽萍和《体坛周报》记者张卫对马晓旭事件进行了深入探讨。其中商瑞华说:“马晓旭基本发挥出了自己的水平,算是正常,我觉得除了球技之外,去年拿了不少荣誉的马晓旭还要理清个人与集体的关系。足球是个集体项目,必须要把全队放在第一位。像她们这些年轻的一代需要把自己

3、更好地融进全队的战术体系里,才能发挥出更大的作用。” (1)上述材料中说“拿了不少荣誉的马晓旭还要理清个人与集体的关系”。对此,你是如何理解的?(4分)   (2)结合自己的实际谈谈我们应如何关爱集体?(6分)五.达标检测1、下列对于集体的叙述正确的是(   ) ① 集体是个人成长的摇篮和沃土。  ② 个人离不开集体,离开集体,就成为无源之水,无本之木。  ③ 集体能催人奋进,激励人们不断自我完善。 ④ 个人与集体相互依存,集体是由个体组成的。 A ①②③④             B ①②③  

4、         C  ②③④          D ①②④ 2、小强看到本班同学小东逃学,既不举报和劝说,也不将这一情况告诉老师。小强的做法是(   ) A对自己负责的一种表现             B关心集体的一种表现   C 尊重和保护他人利益的行为。        D一种对他人不负责任的行为。 3、有一次,佛祖释迦牟尼问他的弟子:“一滴水放在什么地方才不会干涸?”弟子们面面相向,不知如何回答。佛祖说:“把它放进大海里。”这则故事告诉我们(   ) ① 一个人只有融入到团结的集体中去,才能

5、享受到快乐。② 个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮。 ③ 只有在集体中,个人才能茁壮成长,焕发生机。 ④ 大海之大,可以容纳百川,说明大海是非常宽阔的。 A ①②③④             B ①②③           C  ②③④          D ①②④ 4、俗话说:“大河里有水小河里满,大河里无水小河里干。”这句话告诉我们的道理是(   ) A个人与集体的关系是相互依存的,谁也离不开谁。  B大河和小河是相通的,小河里的水最终都流入大河之中。 C大河有水时小河里一定有水,小河里有水

6、时大河里不一定有水。 D个人离开集体照样能生存下去。个人可以脱离集体。 5、我国有句俗语:“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。”它告诉我们(   ) ① 集体的力量只是取决于集体成员数量的多少。 ②集体的力量不仅取决于集体成员数量的多少,更取决于成员之间的组织与配合。  ③ 团结的集体才有凝聚力和战斗力。 ④ 和尚喜欢单独相处,和尚越多就越不团结。 A ①②③④           B  ②③④       C  ①②③       D ①②④ 6、“一枝竹蒿哟,难渡汪洋海,众人划浆

7、哟,开动大帆船。” 这句歌词告诉的道理是(   ) ① 个人或群体之间为达到共同的目标需要彼此合作。  ② 合作才有克服困难的勇气和战胜困难的力量。 ③ 任何事业的成功都需要人与人之间的密切合作。  ④ 个人的力量是有限的,但集体的力量是无穷的。 A ①②③④             B  ②③④          C  ①②③         D ①②④ 7、xx年我国长江流域发生特大洪水。在全国人民的共同奋斗下,我国取得了抗洪抢险的伟大胜利。这告诉我们(   )① 只有全国各族人民的共同努力,

8、我们才战胜困难和灾害的力量。 ② 全国各族人民的团结一致,众志成城,是我们取得抗洪抢险胜利的重要保证。③ 图片也充分说明了团结的集体才有凝聚力和战斗力。  ④ 人民军队是我们取得抗洪抢险伟大胜利的重要力量。 A  ①②④            B  ②③④          C  ①②③         D ①②③④

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