珍视集体团结导学案

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1、珍视集体团结导学案！执教者：　　　　执教时间：　　　　　学生　　　班级：　　　　　第九课第二框　珍视集体团结【学习目标】1．学生能够把握发挥集体作用的方法；知道团结一致的重要性；2．通过观点对比，熟悉到个人与集体的正确关系，能自觉维护集体的荣誉和利益。3．.激发学生对现有集体的热爱之情，体会“团结就是气力”的意义；4．珍视集体团结，努力为集体添光彩。【学习重点】如何发挥集体的力量。【学习难点】个人怎样处理与集体的关系。【导学过程】一、预习与检测（一）填空：1、发挥集体力量，必须有　　　，否则就是一盘散沙，形成不了合力。2、发挥集体力量，必须有　　　　。每个成员

2、都应该发挥自己的　　　　，各尽所能，发挥所长，为集体做贡献。3、从反帝反封建斗争到新中国成立，从为祖国统一和繁荣昌盛到实现中华民族复兴，团结所具有的　　　　、　　　、　　　　发挥着无比巨大的作用。4、只要我们　，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到　的彼岸。5、　　　　　　　　　，这是做到尊重别人的前提。（二）简答题：我们怎样发挥集体的力量？二、自学与合作1、车子为何停在原地(材料略)（1）它们用尽了力气，但根据还是停留在原地，丝毫不动，为什么？（2）它们怎样才能把行李运到目的地。（3）这个故事给了我们什么启示？2、名落孙山（1）七年级（2）班

3、“迎国庆”板报比赛为什么没有得到奖。（2）他们应该怎么做才能取得好成绩。3、心系集体讨论：大多数蚂蚁能绝处逢生的原因是什么？4、演讲我们为班级添光彩。要求：时间两分钟三、探究展示（一）选择题1．“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”，这说明　　（　）A．一万人的力量比不上一千人的力量　　B．很多人聚集在一起必须各自努力　　　C．千人同心易，万人同心难　　　　　　D．集体的凝聚力决定着集体的力量2．“南京路上好八连”的战士们常说：“国家是自己的，自己是国家的。我们国家大，人口多，哪怕人人都为国家贡献一点，堆积起来就会是一座金山。”这朴实无华的语言，包含

4、的正确道理是　（　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　①要把集体主义思想作为处理个人与集体关系的准则②“国家是自己的，自己是国家的”，国家和自己不存在区别③要一切以国家利益为重，任何个人利益都不应该考虑　　④要发扬集体主义精神A．①②④　　　　B．②③　　　　　C．②③④　　　　　D．①④3．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，要把我们的班级创建成为优秀班集体，应A．形成几个各自独立的小团体　　　　　B．班干部积极工作　　C．在老师的指导下提高学习成绩　　　　D．每个人团结协作、相互配合4．在班集体中，人们之间要团结协作，因为只有团结协作

5、　　　　　　　①才能形成合力，共同进步　　　　　　②才能在考试中考出好成绩③才能相互配合，使集体不断前进　　　④有助于实现集体的共同目标A．①②③　　　　B．②③④　　　　C．①②④　　　　　D．①③④5．“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这个古老的故事告诉我们A．三个和尚一个比一个懒　　　B．维护集体的利益需要大家齐心协力　　C．人越多越不好办事　　　　　D．个人的许多需要，必须通过集体才能得到满足6．要把你所在的班级建设成为一个优秀集体，你应该　　　　　　　　　　　　①自觉为班集体做力所能及的事　　　　②看班干部是怎么做的③主动为班集体献

6、计献策　　　　　　④搞好自己的学习就是为建设优秀班集体做贡献A．①③　　　　　B．②④　　　　C．①②④　　　　　D．①③④（二）非选择题：7．某校初一（1）班在上思想品德课的时候，老师让大家做了这样一个活动：先请班级力气最大的同学来搬讲台，结果他费了全身力气也没搬动。然后，又请四位同学过来一起搬，但四个人朝着不同的方向使劲，结果讲台没有移向任何一方。这时，老师叫他们四个人组成一个零时小组，其中一个人当组长。由组长指挥，四个人一起朝向一个方向用力搬，结果成功了。请回答：你从这个活动中悟出了什么道理？