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时间:2019-11-10
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1、2019-2020年高中生物“链式高效课堂”学案新人教版必修3课题第1章第1节细胞生活的环境学习目标描述内环境的组成和理化性质,理解组织液、血浆和淋巴三者之间的关系。学习重点1.内环境的组成和理化性质。2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。学习难点1.内环境的组成和理化性质。2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【预习检查】1.单细胞生活在什么样的外界环境?2.人体内的细胞生活在什么样的环境中?3.什么是内环境?4.内环境具体有哪些理化性质?5.人体细胞如何与外界环境进行物质交换?【自主学习】一、单细胞生物生活的环境:生活在水中的单细胞生物(如草履
2、虫)可以直接从 里获取生存所必需的 和 ,并把 直接排入 里。如果 干涸,它们就会休眠或者死亡。二、体内细胞生活的环境1、体液(1)概念:不论男性还是女性,体内都含大量,这些液体统称为体液。(2)成分:(存在于细胞内,约占2/3)体液(存在于细胞外,约占1/3)(3)体液各种成分关系示意图胞外液的化学组成:①血浆中含90%为,其余10%为,,以及血液运送的物质,包括各种、各种、、等。②组织液、淋巴与血浆的比较:相同点:a.它们都属于细胞外液;b.共同构成人体内环境;c.基本化学组成相同。不同点:a.在人体内存在的部位不同:血浆位于血管内,组织液
3、分布于组织细胞之间,淋巴分布于淋巴管中;b.生活于其中的细胞种类不同:组织细胞主要生活在组织液中,血细胞主要存在于血浆中,淋巴细胞主要存在于淋巴中。c.所含的化学成分含量有差异:如血浆中含有较多的,而组织液和淋巴中很少。2、内环境(1)定义:由构成的液体环境叫做内环境,包括、、等。(2)体内不同细胞所处的内环境:体内绝大多数细胞(组织细胞)生活的直接环境是;血细胞生活的直接环境是;淋巴细胞和吞噬细胞生活的直接环境主要是;毛细血管壁细胞生活的直接环境是;毛细淋巴管壁的细胞生活的直接环境是。三、细胞外液的主要理化性质1、渗透压:指溶液中对水的吸引力。大小取决于:溶质微
4、粒越多,即溶液浓度越,对水的吸引力越,溶液渗透压越。血浆渗透压大小主要与、的含量有关。细胞外液渗透压的主要来源于和。人的血浆渗透压约为,相当于的渗透压。2、酸碱度(pH):正常人的血浆近,pH为,血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有、等离子有关。3、温度:人体温度一般维持在左右。四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介内环境与外界环境的物质交换过程,需要体内各个的参与,同时,细胞与内环境之间也是、的。细胞不仅依赖于,也参与了的形成和维持。【合作探究】探究一、组织液、血浆和淋巴有什么异同?组织液、血浆和淋巴之间有什么内在的联系?(阅读资料分析,进行比较)探究二
5、、内环境如何与外界环境进行物质交换的呢?【探究延伸】探究:血浆对酸性物质的的缓冲作用。提供材料、试剂和器具,要求学生自己设计并完成实验。材料和试剂:血浆、5%盐酸溶液、蒸馏水。器具:试管、试管架、量筒、滴管、PH比色卡、PH试纸。【反馈训练】1.口腔上皮细胞所处的细胞外液是指A.淋巴B.组织液C.血浆D.唾液2.人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是3.细胞外液的主要阳离子是A.Fe2+B.K+C.Na+D.Ca2+4.关于渗透压的说法不正确的是:A.溶液渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒体积,而与溶质微粒数目关系不大.血浆渗透压大小主要与无机
6、盐、蛋白质含量有关C.细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-D.在37℃时,人的血浆渗透压约为770kPa,相当于细胞内液的渗透压【预习问题】1.什么是内环境稳态?2.内环境稳态的重要意义是什么?3.稳态调节的机制是什么?作业布置P6习题1、2、3、4反思感悟课题第2节内环境稳态的重要性学习目标说明内环境稳态及其生理意义。学习重点内环境稳态及其生理意义。学习难点内环境稳态及其生理意义。【预习检查】1.什么是内环境稳态?2.内环境稳态的重要意义是什么?3.稳态调节的机制是什么?【自主学习】1.内环境的动态变化稳态的定义:____________________
7、_______2.对稳态调节机制的认识(1)维持内环境稳态的基础:___________________(2)机体内各个器官、系统,为什么能保持协调一致呢?法国生理学家贝尔纳推测,内环境的恒定主要依赖于:___________________________________美国生理学家坎农提出了稳态的维持机制的经典解释:___________________________________________________________免疫系统的调节作用主要表现在:__________________________________________________
8、_____
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