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《山西专用2019中考物理二轮复习专题九实践活动习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题九 实践活动 类型一 制作类1.同学们在制作电动机模型时,把一段粗漆包线绕成约3cm×2cm的矩形线圈,漆包线在线圈的两端各伸出约3cm。然后,用小刀刮去两端引线的漆皮。用硬金属丝做两个支架,固定在硬纸板上。两个支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上,线圈下放一块强磁铁,如图所示。给线圈通电并用手轻推一下,线圈就会不停地转下去。(1)在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮,刮线的要求是 (选填“A”或“B”)。 A.两端全刮掉B.一端全部刮掉,另一端只刮半周(2)小华组装好实验装置,接通电源后,发现线圈不能转动,写出一条可能造成该现象的原因
2、 。 2.以下是物理课本《大气压强》中节选的“想想做做”的内容,请你动手做一做,并解答下列问题。观察大气压随高度的变化取一个瓶子,装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上。请你拿着它从楼下到楼上(或从山下到山上),观察玻璃管内水柱高度的变化情况,并给出解释。(1)为了排除其他因素对实验结果的影响,在制作过程中,关键要将瓶口 ;在拿着它上下楼时,要注意的是 。 (2)在“把自制气压计从一楼
3、带到二十楼”的过程中,观察到玻璃管内水柱的高度 ,说明大气压随高度增加而 (均选填“增加”“减小”或“不变”)。 (3)若将此装置中装满带色的水,还可以观察 的变化(答出一种即可)。类型二 设计类3.使物体带电有很多方法,请设计一个实验,验证用摩擦的方法可以使物体带电。(1)你选择的实验器材: 。 (2)写出你的实验步骤及现象。(3)写出你判断的依据。4.石油是某市主要的矿产资源,石油化工对实施黄蓝国家战略发挥着重要作用。某化工企业以石油为原料,研发出一种密度比水小、强度大的复合材料,广泛应用于汽车、飞机等制造业。为了测量这种复合材料的密度,实验室提供了
4、如下器材:一小块形状不规则的复合材料样品、量筒、烧杯、溢水杯、弹簧测力计、细线、长钢针、适量水(所给器材数量充足)。请利用所给器材,设计测量这块复合材料样品密度的实验方案。(g和水的密度ρ水为已知量)(1)从上述器材中选出实验所需器材: 。 (2)实验步骤: 。 (3)样品密度的表达式:ρ= (用测量的物理量和已知量的符号表示)。 (4)这类材料广泛应用于汽车、飞机制造的优点: 。 类型三 阅读类5.阅读短文,回答问题。汽车防冻液 汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高。为了确保安全,可用水循环进行冷却。实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混
5、合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)。防冻液含量/%30405060708090混合液的凝固点/℃-17-28-37-49-48-46-28混合液的沸点/℃103104107111117124141 在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高。(1)汽车发动机用水来冷却,这是因为水的 较大。 (2)在混合液中,如果防冻
6、液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是 。 A.逐渐升高B.逐渐降低C.先升高后降低D.先降低后升高(3)若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选 。 A.30%B.40%C.60%D.90%(4)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像;由图像可以推知,防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是 ℃。 (5)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少。与原来相比,混合液的沸点 (选填“升高”“降低”或“不变”),其原因是 。 6.阅读短文,回答问题。 在“佛山市中小学
7、生创新能力展示”活动中,为每个参赛小组提供一根条形磁铁,参赛者要自备电池、漆包线、铁芯等材料自制小型电磁铁,并现场组装成磁力运输车参赛。 比赛要求在60min内制作出磁力运输车,利用磁铁同名磁极相互排斥或异名磁极相互吸引原理让车子至少前进1.5m,车子与磁铁接触取消接触后成绩。评分要求车辆每一节电池加5分,小车在轨道内运行距离每增加0.1m加5分,每个弯道加2分,能够说出创新点、不足或改进之处,善于团队合作也适度加分。(1)在如图所示的条形磁铁与小车之间
