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《山西专用2019中考物理二轮复习专题六测电阻习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题六 测电阻 类型一 探究电流与电压、电阻的关系1.在探究电流与电压关系的实验中,同学们设计了如下三种电路:(1)甲同学认为图2电路比图1电路好,理由是 ,乙同学认为图3电路比图2电路更好,理由是图3电路便于多次实验。 (2)乙同学利用图3电路(其中电阻R=5Ω)完成了本实验,测得数据如下:实验次数电压U(伏)电流I(安)110.2220.4340.8分析表格数据,可得出的结论是 。 (3)实验操作过程中,丙同学发现滑动变阻器损坏,但经过思考后利用图2电路最终也完成了多次实验,该同学的
2、做法是 。 2.小华利用下列器材探究电流与电阻的关系。实验器材:电源(4.5V)、电流表、电压表、三个定值电阻(R1=5Ω、R2=15Ω、R3=25Ω),滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样。(1)请用笔画线代替导线完成图甲的实物连接。(2)连接电路时,开关应处于 状态,闭合开关,小华发现电流表无示数,电压表有示数,原因可能是定值电阻 (选填“断路”或“短路”)。 (3)实验中,小华控制定值电阻两端的电压不变,示数如图乙所示,读数为 V。 (4)小华读出R1接入电路时的电流后,断开开关,将R1换成R2后,接下来他应该进行的操作是
3、 。 3.在探究电流与电阻关系的实验中,所用器材如下:蓄电池(6V)、电流表、电压表、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各一只)、开关、滑动变阻器(1.5A 20Ω)、导线若干。(1)请你帮助小军按图甲所示的电路图连接图乙的实物电路,要求滑动变阻器的滑片移动到右端时接入电路中的阻值最大。(2)补接后小军先将5Ω电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2V,电流表示数如图丙。请读出示数: A。 (3)当小军将10Ω电阻换接成15Ω电阻后,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都不能使电压表示数仍为2V,分析其原因可能是
4、 (答出一种情况即可)。 (4)小军完成此实验后,想利用原有器材进行“伏安法测电阻”的实验。电路连接正确后闭合开关,发现电流表无示数,电压表示数为6V,你认为发生故障的原因是 。 (5)排除故障后,将滑片P移到某一位置时,两表读数如图丁所示,小军计算得出所测电阻的阻值R= Ω。你认为这个结果可靠吗? ,理由是 。 类型二 伏安法测电阻4.现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。在“利用伏安法测量定值电阻R1阻值”的实验中:(1)请你按图甲所示的电路图,以笔画线代替导线,将图乙中的电
5、路连接完整。(2)实验前为了保护电路,滑动变阻器的滑片应置于 端(选填“A”或“B”)。 (3)闭合开关,无论怎样移动滑片P,发现电流表始终无示数,电压表有示数,其原因可能是 (选填符号) A.滑动变阻器断路 B.R1短路 C.R1断路(4)排除故障后,当电压表示数为2.7V时,电流表示数如图丙所示,则通过R1的电流大小为 A。它的阻值是 Ω。 (5)本实验要多次测量取平均值,是为了 。 5.(2019·改编预测)有一实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻,电源电压为3V,待测小灯泡的额定电压为2.5V。 (1)请用笔画线代替导线,完成如图甲实物电路的连接。(
6、要求连线不要有交叉)(2)检查电路连接无误后,闭合开关,灯泡不亮,电压表有示数,电流表示数为零。导致这一现象的原因可能是 。(选填序号) A.电压表断路B.滑动变阻器断路C.小灯泡断路D.电压表短路(3)故障排除后,闭合开关,当滑动变阻器滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,要测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向 移。(选填“左”或“右”) (4)通过移动滑动变阻器滑片P记录了多组数据,并作出了如图丙所示的I-U图像。由图可知小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。 类型三 特殊方法测电阻6.(2019·改编预测)某科技小组同学发现实验室有一只标有“XkΩ”的
7、电阻(X为模糊不清的一个数字),为了测出这只电阻的阻值,他们进行了如下探究:(1)首先设计的实验电路如图1所示,使用的器材有:两节新干电池、待测电阻Rx、电压表V(0~3V、0~15V量程)、电流表A(0~0.6A、0~3A量程)、滑动变阻器(标有“50Ω 1A”)、开关、导线若干。实验后发现,该方案无法测出电阻Rx的值,其主要原因是 。 (2)经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材,重新设计测量电阻Rx
