2019-2020年七年级历史下册 第24课 明朝和清朝前期的小说和艺术教学案（答案不全） 岳麓版

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1、2019-2020年七年级历史下册第24课明朝和清朝前期的小说和艺术教学案（答案不全）岳麓版课标内容：明清的文学成就。绘画、京剧等方面的成就。教学目标：学习掌握我国古代四大古典小说的名称、作者、其内容和地位；京剧的形成及绘画艺术。重点：曹雪芹及《红楼梦》。难点：对四大古典名著、绘画等的欣赏。学习过程：一、自主学习（一）、明朝小说的代表作1、《三国演义》⑴作者，所处年代是元末明初；⑵评价：我国优秀的长篇历史小说；⑶内容：以到的历史为题材，糅合民间传说和民间艺人创作的戏曲等，加工创作而成。2、《水浒传》⑴作者和，所处年代是元末明初；⑵评价：一部描写民众反抗斗争的长篇小说；⑶内容：以北宋末

2、年宋江领导的山东梁山农民起义为素材，经艺术加工而成，是我国中最杰出的作品。3、《西游记》⑴作者，所处年代是明朝；⑵评价：一部有浪漫主义色彩的神魔小说；⑶内容：根据民间流传的唐僧到西天取经的故事加工而成。（二）、中国古典小说的高峰1、曹雪芹清代小说家。2、《红楼梦》⑴内容:以林黛玉、贾宝玉的爱情悲剧为主线，描写了贾、王、史、薛四大封建家族的兴衰，全面揭露批判了的腐朽，展示了中国必然走向衰亡的命运。⑵地位：《红楼梦》的和结合得相当完美，代表了的最高成就。它不仅是中国文学史上的瑰宝，而且在世界文学宝库中也占有重要地位。（三）、绘画⑴特点：以山水、花鸟画为主，以诗、书、画三结合为特色；⑵代表

3、人物①明末：徐渭，主要技法泼墨画，代表作《墨葡萄》；②清代：扬州八怪，代表人物郑板桥，擅长画竹、兰。（四）、京剧的形成19世纪中期，以徽剧、汉调为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，初步形成了一个新的剧种——。二、合作探究1、《三国演义》的主题思想是什么？你喜爱这部小说吗？为什么？2、《水浒传》的主题是什么？你最喜欢其中的哪个人物？为什么？3、《西游记》作者的锋芒指向谁？你为什么喜欢看电视剧《西游记》？4、为什么说《红楼梦》代表了我国古代小说的最高成就？它的作者是谁？三、巩固提升1.赤壁之战是下列哪部小说的一个故事情节（）A．《红楼梦》　　B．《水浒传》C．《西游记》　　D．《

4、三国演义》2.下列画家中，属于清代中期著名的是（）A．扬州八怪　　B．徐渭C．张择端　　D．吴道子3.我国第一部以农民起义为题材的长篇小说是（）A．《红楼梦》　　B．《水浒传》C．《西游记》　　D．《三国演义》4.下列文学作品中不具有鲜明的反封建思想的是（）A．《红楼梦》　　B．《水浒传》C．《西游记》　　D．《三国演义》5.我国最早的长篇历史小说是（）A．《红楼梦》　　B．《水浒传》C．《西游记》　　D．《三国演义》6、把相关的内容用线连在一起。①《水浒传》A、曹雪芹a、长篇历史小说②《西游记》B、罗贯中b、以农民起义为题材的小说③《三国演义》C、吴承恩c、神魔小说④《红楼梦》D、

5、施耐庵d、古典小说的高峰7.材料分析题阅读下面《红楼梦》第四十四回关于刘姥姥在大观园吃饭时的描写：刘姥姥拿起筷来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐儿笑道：“一两银子一个呢！你快尝尝吧，冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸筷子要夹，哪里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去拣，早有地下的人拣去了。刘姥姥叹道：“一两银子也没听过响声儿就没了！”请完成：（1）这段文字从哪些方面对刘姥姥进行了描写？（2）刘姥姥这个人物形象给你留下了什么印象？解析：这道题第（1）（

6、2）问的答案均可从材料中提炼出来，所以解题的关键是必须读懂材料，对材料进行分析。这段文字从动作、语言、神态、心理等各方面对刘姥姥进行了描写，反映了她质朴、乖巧、世故的一面；而对于第（2）问的答案不求统一，可以各抒己见。参考答案：（1）从刘姥姥的动作、语言、神态、心理等方面进行了描写。(2)提示：显得没有见识，但在质朴中透着乖巧，显得世故。