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1、2019-2020年高中地理第二章旅游景观的欣赏第1节旅游景观欣赏方法学案湘教版选修1.了解培养审美情趣、提高审美能力的方法。2.把握欣赏角度选择的方式。3.掌握观赏时机的选择方式。4.了解欣赏景观时应从哪些方面品味其文化内涵。5.举例说明旅游景观的欣赏方法。(重点)[基础·初探]教材整理1 旅游景观欣赏阅读教材P26第一自然段,完成下列问题:1.概念:游客从旅游资源中获取高质量美感的过程,或者是在旅游过程中获得良好的审美感受的过程。2.两个层次(1)一是对审美对象,即旅游景观的感受和知觉;(2)二是在感受和知觉的基础上,
2、得到审美的享受。正误判断:(1)旅游景观欣赏是指在旅游过程中获得良好的物质享受的过程。( )(2)旅游景观欣赏过程是对旅游景观的感知并在感知过程中得到审美享受。( )【提示】 (1)× 旅游景观欣赏是指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程或者是在旅游过程中获得良好的审美感受的过程。(2)√ 旅游景观的欣赏过程包括两个层次:一是对审美对象的感受和知觉;二是得到审美的享受。教材整理2 旅游景观的欣赏方法阅读教材P26-P28,完成下列问题:1.培养审美情趣(1)审美情趣是人类的基本欲望——学习欲望的重要组成部分。(2)欣赏
3、旅游景观,受人的好奇心支配。2.提高审美能力(1)审美感受力:主要依赖于视觉和听觉能力。(2)审美理解力:经验知识的积累是该项能力形成和增强的主要途径。(3)审美创造力:对旅游景观的归纳提升。3.优选欣赏角度(1)要求:因地制宜、抓住要点、有所侧重。(2)原因①旅游景观有各自的自然属性和文化属性。②旅游资源的景象组合特征,决定了不同欣赏角度,审美感受不同。③大多数旅游景观是立体和多层面的,应根据具体情况选择最佳的观测角度,以充分感受其外表之美和内在魅力。4.把握观赏时机(1)原因:旅游景观的各个要素,以多种对比组合给人以美
4、的感受。(2)5.品味文化内涵(1)原因:许多旅游资源拥有悠久的历史渊源和深厚的文化底蕴,文化内涵构成了内在美的核心。(2)方法:了解旅游资源的来龙去脉,对其进行深入分析,运用文化素养和以往经验去细心品味。正误判断:(1)瀑布景观,应在适当距离远望,并带有俯览之趣。( )(2)到黄山、庐山旅游,秋季的观赏效果最佳。( )(3)夏秋季节山水风景最佳,因此登高山一定要避开冬季。( )【提示】 (1)× 瀑布景观宜在适当距离仰视,以兼收形、色、声、动等美感。(2)× 黄山、庐山为海拔千米以上的高山,夏季雨水多,山中云雾多,
5、景色丰富并富有变化,故夏季观赏效果最佳。(3)× 夏秋季节雨水多,可见山中云雾,水景也更活,并可兼收避暑功效,因此是观赏高山的首选季节。但是冬季登山有冬季的情趣,高山上雪压松枝,溪流冰下,鸟鸣林涧的胜景是夏季所不能见到的。[质疑·手记]预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:疑问1:_________________________________________________________解惑:______________________________________________________
6、___疑问2:_________________________________________________________解惑:_________________________________________________________疑问3:_________________________________________________________解惑:_________________________________________________________优选欣赏角度[合作探讨]许多自然景观在
7、不同的观赏位置,由于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野范围的差别,所产生的美感是不同的。正如“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。又如:天安门城楼的远景和近景各有千秋,远看气势磅礴,显示皇家气派;近看高大宽阔,威严壮观。探讨1:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,从旅游景观的欣赏角度你是如何理解这句话的?【提示】 对于同一种景观,从不同的角度看,会有不同的视觉效果。探讨2:青岛海滨的石老人应该怎样欣赏才能取得最佳效果?【提示】 特定的位置远眺,发挥想象。探讨3:欣赏桂林山水景观怎样才能获得最佳效果?【提示】
8、 乘船沿水路观看两岸风景。探讨4:庐山瀑布在欣赏时应采取什么方法才能达到最佳效果?【提示】 适当距离仰视。[核心点击]旅游景观有各自的自然属性和文化属性,对其认识和欣赏的角度也必须因地制宜,抓住要点,有所侧重。观赏位置景观类型观赏效果远望远眺峰峦雄伟、峻秀、奇特丘陵地区的梯田高低错落,弯曲流畅,形成线与
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