2019-2020年高中地理 第三单元 陆地和海洋 3.6生物 人教大纲版必修

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1、2019-2020年高中地理第三单元陆地和海洋3.6生物人教大纲版必修本课教材的中心问题是生物与地理环境的关系问题。生物与地理环境的关系是一个辩证统一的关系。一方面，生物既是地理环境的产物，但又必须依赖、适应环境而生存和发展；另一方面，生物又是地理环境的创造者和改造者。本课教材围绕着这个中心，从两个方面来进行说明。第一部分，生物的分布与环境。教材主要讲述的是植物分布与环境的关系，又包含了两方面内容：一是环境条件对于植物地理分布的影响。影响植物分布的环境因素有很多，但最重要的是气候因素，因为气候决定着植物生长所需

2、的光照、热量和水分。教材采用举例的形式，来讲述不同的光照、热量和水分条件影响着不同的植被类型分布。另一方面，是植物个体对环境的适应及植物对环境的指示作用。植物在不同环境条件下生长，其个体形态、生理机能等方面常具有显著差异，这是植物对环境适应的表现。这部分内容，教材采用案例形式，安排了两幅示意图——莲(荷花)代表陆地水生植物，骆驼刺代表着沙漠地区的旱生植物。课堂上教师应充分利用这两幅图的直观效果，并结合图下文字来说明不同环境条件下生长的植物，对其生长环境的适应。植物对环境的指示作用，课文着重从对气候及物候对农时、

3、农事的指示作用，对干旱地区找水以及对环境污染的指示作用三个方面说明。第二部分，即生物在地理环境中的作用。教材着重从两个方面来阐明生物对地理环境的作用：一是生物在地理环境形成中的作用；二是绿色植物在保护环境、改善生态方面的作用。这部分内容是本课教材的重点。生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用，它是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。因此教材首先讲述光合作用及生物循环。从地理学的角度来说，其着眼点不在于生物界本身，而主要是为了说明它对整个自然界的重大改造作用。生物在地理环境形成中的作用这一部分

4、内容，教材从改变原始大气成分，改变陆地水的化学组成和改善陆地水文状况，以及参与风化作用、改造地貌、建造岩石、形成土壤等方面，说明了生物起着非常重要的和不可替代的作用。关于绿化植物在保护环境中的作用，这一部分内容紧扣人地关系的主题，是对学生进行环境教育的重要素材，并且对生产和建设实际也具有指导作用。教师在教学中，应结合一些生产、生活实际来说明。●教学目标知识目标1.了解气候是影响植物分布最重要的因素；植物个体对环境适应的特点；生物对地理环境的形成和发展起着特殊而又重要的作用。2.理解植物对环境的指示作用及其应用；

5、绿色植物在保护环境和改善生态方面的作用。能力目标能够运用不同的景观图，分析说明植物所处的生长环境；把课本中学到的知识与生活实际结合起来。德育目标树立人类对资源和环境的合理利用及其保护的观点。●教学重点1.生物在地理环境的形成和发展中的作用。2.绿色植物在保护环境、改善生态方面的作用。●教学难点绿色植物的光合作用。●教学方法读图分析法与导学法相结合。●教具准备投影仪、投影胶片、景观图片。●课时安排一课时●教学过程［导入新课］我们的地球是太阳系中的一颗特殊的星球。为什么？(是因为地球上有生物存在。生物，是地理环境中

6、一个非常活跃的因素)［讲授新课］3.6生物(板书)(解释)生物圈——指地球上所有生物与其分布空间的总称，它集中在地球表层，构成一个连续的圈层。生物与地理环境的关系是一个辩证统一的关系。一方面，生物既是地理环境的产物，但又必须依赖、适应环境而生存和发展；另一方面，生物又是地理环境的创造者和改造者。下面我们进一步来分析。一、生物的分布与环境(板书)1.影响植物分布的重要因素——气候(板书)(提问)气候包括哪些要素呢？(学生)略(教师)下面我们分别来介绍。人们常说：万物生长靠太阳。光照是绿色植物生活的必要条件。有的植

7、物需要充足的阳光才能很好生长，而有的植物只需要少量阳光就可生长，这样，就把植物分为喜光植物和喜阴植物两类。同学们，有的家里养着花，有的从农村来，家里还种着庄稼、蔬菜，你注意观察过植物的习性吗？能不能举出例子来说明呢？(学生活动)如向日葵，每天朝向太阳，得到充足的阳光，才能很好地生长。又如月季花，只有光照充足，才会开花。而有些植物，如草本类的黄莲、古椒、铁线蕨、乔木类的有海桐、榧树等，它们生活在背光、潮湿的阴坡，不需要或只需要少量阳光；如果把它们移植在阳光充足的地方，就会枯萎。（补充讲解）喜光植物，是指一些在阳光

8、充足条件下才能正常生长发育的植物。分析在草原和荒漠中的大多数植物、生长于森林采伐迹地上的乔木和灌木丛、人工栽植的家作物和果树等，都属于喜光植物。此类植物的特点是能充分利用强光，在整个白天都能照射到阳光的条件下，光合作用最强，生长也最好，一旦被其他物质遮阳，就会严重影响其生长发育，甚至导至死亡。喜阴植物，常常生长在森林的底层，周围的高大乔木几乎把所有的阳光都遮阳没，使它很少承受到直射阳光