初三文言文带答案

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1、[课外文言文]（一）猿母中箭僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。（《墨客挥犀·三》）[注释]①弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。1.解释下列加点的词语付子已（）2.用现代汉语解释文中的画线句。射者折矢弃弓，誓不复射3.用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？4．读了这则故事，你有什么体会？（二）赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍①去诸？”其父曰：“是非若②所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，

2、穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于④无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”[注释]①盍：何不。②若：你。③垣墉：泛称墙。④病于：病，有害。于，比。1．解释文中加点的词语（1）猫善捕鼠及鸡（）（2）弗食鸡则已耳（）2．用现代汉语解释文中的画线句。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”3．“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在4、这则故事说明了一个什么道理？7（三）东坡逸事东坡为钱塘守时，民有诉扇肆①负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。”公令以扇二十来，就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。遂

3、悉偿所负。[注释]①肆：商店。②判字笔：判案所用的毛笔。③行、草：行书、草书。1．解释文中加点的词语（1）东坡为钱塘守时（）（2）遂悉偿所负（）2．用现代汉语解释文中的画线句天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。2．“就判字笔随意作行、草”中的“随意”一词有什么作用？4.读了这则故事，你有什么启发？（四）赵母训子赵武孟初以驰骋田猎为事，尝获肥鲜以遗母，母泣曰：汝不读书而田猎，如是吾无望矣！竟不食其膳。武孟感激勤学，遂博通经史，举进士，官至右台侍御史。（《续世说》）1、解释文中加点的词语（1）如是吾无望矣（）（2）竟不食其膳（）2.用现代汉语解释文中的画线句。尝获肥鲜以遗母

4、3.赵母的希望是什么？4.这则故事，给你的启发是什么？7（五）陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。 1．解释下列句中加点的词。（1）陶侃尝出游（）（2）人云（）2．下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（）  A．向吾不为斯役，则久已病矣B．意将隧入以攻其后也。  C．醉翁之意不在酒D．去国怀乡3．用现代汉语解释文中的画线句。是以百姓勤于农植。  4．本文表现了陶侃怎样的思想品格？      （六）凿壁借光  匡衡勤学而烛，邻居

5、有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。1．解释文中加点的词。 （1）主人怪问衡（）（2）愿得主人书遍读之（）2．用现代汉语解释文中的画线句。 （1）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之   （2）衡乃与其佣作而不求偿   3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（）  A．以俟夫观人风者得焉B．不以物喜，不以己悲  C．何以战D．必以分人4．出自这个故事的一个成语是凿壁借光，从字面上看，这个成语的意思是  ，现在用这个成语形容  7（七）马价

6、十倍有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。　　往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之费。”　　伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。[注释]①比：副词，接连地。②还：通“环”环绕。③朝：早晨。④一旦：一天。1、解释文中加点的词语。（1）人莫知之（）（2）去而顾之（）2、用现代汉语解释文中画线的句子。伯乐乃还而视之，去而顾之3、伯乐“还而视之，去而顾之”这一动作神态，有什么隐含义？4、这则故事指出了生活中的一种什么现象？（八）鲁人徙越鲁人身善织屦①，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？

7、”曰：“屦为履②之也，而越人跣③行；缟为冠之也，而越人披发。以予之所长，游与不用之国，欲使无穷，其可得乎？”[注释]①屦：麻鞋。②履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。③跣：赤脚。 1、解释文中加点的词语。（1）而欲徙于越（）（2）游与不用之国（）2、用现代汉语解释文中画线的句子。或谓之曰：“子必穷矣。”3、文中“游与不用之国”，“不用”的原因是什么？4、这则故事告诉我们一个什么道理？ 7（九）徐文贞宽厚徐文贞归里，遍召亲故。一人取席间金杯藏之帽，公适见之。席将罢，主者①检器，亡其一，亟索之。公曰：“杯在，勿觅也。”此人酒酣潦倒，杯帽俱堕，公亟转背，命人仍置