高考文言文阅读(带答案)

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1、(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成10～13题。春，二月，曹操攻黎阳，与袁谭、袁尚战于城下，谭、尚败走，还邺。诸将欲乘胜攻之，郭嘉曰：“袁绍爱此二子，莫适立也。今权力相侔，各有党与，急之则相保，缓之则争心生。不如南向荆州以待其变，变成而后击之，可一举定也。”操曰：“善！”五月，操还许，留其将贾信屯黎阳。后袁尚果自将攻袁谭，大破之。谭奔平原，遣辛毗①诣曹操请救。辛毗至西平见曹操，致谭意，群下多以为刘表强，宜先平之，谭、尚不足忧也。荀攸曰：“天下方有事，而刘表坐保江、汉之间，其无四方之志可知矣。袁氏据四州之地，带甲数十万，绍以宽厚得众心；使二子和睦以守其成业，则天

2、下之难未息也。今兄弟遘恶，其势不两全，若有所并则力专，力专则难图也。及其乱而取之，天下定矣，此时不可失也。”操从之。后数日，操更欲先平荆州，使谭、尚自相敝，辛毗望操色，知有变，以语郭嘉。嘉白操，操谓毗曰：“谭必可信，尚必可克不？”毗对曰：“明公无问信与诈也，直当论其势耳。今一旦求救于明公，此可知也。尚见谭困而不能取，此力竭也。兵革败于外谋臣诛于内兄弟谗阋国分为二连年战伐介胄生虮虱加以旱蝗饥馑并臻天灾应于上人事困于下民无愚智皆知土崩瓦解此乃天亡尚之时也。以明公之威，应穷敌，击敝寇，无异迅风之振秋叶矣。天以尚与明公，明公不取而伐荆州，荆州丰乐，国无亡衅②。今因其请救而抚之，利莫

3、大焉。且四方之寇，莫大于河北，河北平，则六军盛而天下震矣。”操曰：“善！”乃许谭。冬，十月，操至黎阳。尚闻操渡河，乃释平原还邺。尚将吕旷、高翔叛归曹操，谭复阴刻将军印以假旷、翔。操知谭诈，乃为子曹整娉谭女以安之，引军还。(选自《资治通鉴·卷第六十四》，有删改。)[注]　①辛毗(pí)，颍川阳翟人。辛毗先事袁谭，后归附曹操。谥肃侯。②衅：征兆。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)A．兵革败/于外谋臣诛/于内兄弟谗阋/国分为二/连年战伐/介胄生虮虱/加以旱蝗饥馑/并臻天灾应于上/人事困于下/民无愚智皆知/土崩瓦解/B．兵革败/于外谋臣诛/于内兄弟谗阋

4、/国分为二/连年战伐/介胄生/虮虱加/以旱蝗饥馑并臻/天灾应于上/人事困于下/民无愚智/皆知土崩瓦解/C．兵革败于外/谋臣诛于内/兄弟谗阋/国分为二/连年战伐/介胄生虮虱/加以旱蝗饥馑并臻/天灾应于上/人事困于下/民无愚智/皆知土崩瓦解/D．兵革败于外/谋臣诛于内/兄弟谗阋/国分为二/连年战伐/介胄生虮虱/加以旱蝗饥馑/并臻天灾应于上/人事困于下/民无愚/智皆知/土崩瓦解/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)A．四方：古代指天下、各处。或指四方诸侯之国。或指京城以外之地。文中指天下、各处。B．兵革：是兵器和甲胄的总称。泛指武器军备。或指战

5、争。文中指战争。C．六军：古代泛指禁军，即指天子所统领的军队。晋世称领军、护军、左右二卫、骁骑、游击为“六军”。唐代专指禁军。文中指军队。D．娉：问名。古代婚礼“六礼”之一。即女方请媒人问男方名字和出生年月日。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)A．曹操把袁谭、袁尚打得逃到邺城，但曹操听了郭嘉的建议后就没有乘胜追击。B．袁氏兄弟内讧时，曹军将领都认为此时不须进攻，只有辛毗力主要抓住机遇。C．曹操不愿援助袁谭的原因是认为袁谭不可信任，并且对袁尚的实力心存戒备。D．曹操通过袁谭送印的事，明白了袁谭并非真心归降，就用联姻计稳住了袁谭。13．将文中画

6、横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)使二子和睦以守其成业，则天下之难未息也。(5分)(2)以明公之威，应穷敌，击敝寇，无异迅风之振秋叶矣。(5分)（二）阅读下面的诗歌，完成9～10题（9分）。青青河畔草《古诗十九首》青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。昔为倡家女，今为荡子妇。荡子行不归，空床难独守。14．下列对本诗内容和手法的理解，不正确的一项是（3分）（）A．诗中使用了六个叠音词，“青青”“郁郁”是形容人的丰姿和美貌。B．青青草色、郁郁翠柳的生机盎然与少妇内心的孤寂、哀怨形成了鲜明对比。C．少妇外表装束的艳丽与内心的苦闷和精神的抑

7、郁形成了鲜明对比。D．景物色彩的自然生成与少妇外貌色彩的有意粉饰形成了鲜明对比。15．“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”这是王昌龄的《闺怨》。请将此诗与《青青河畔草》比较，自选角度说出它们的异同点。（6分）　（三）名句默写。（6分）16.根据理解填写下列诗句。（1）屈原在《离骚》中表达自己虽严以律己，但仍遭免职的句子是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　”。(2)曹操在《短歌行》中“　　　　　　，　　　　　　”两句，借用典故，说明自己会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚