文言文阅读练习学习(带答案~)

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2、文言文阅读练习练习一阅读下面的文言文，回答1-5题。王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为。”冕因去依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。——宋濂《王冕传》1．分别选出对下列句中加点字解释正确的项。①窃入学舍A．偷东西B．偷偷地C．私自（谦辞）（B）②儿痴如此A．痴呆B．痴迷C．白痴（B）③恬若不见A．安静B．安适C．坦然（C）2．下列句中加点的词的意义和用法

3、，相同的一项是（A，两个“其”都是代词“那个”）A．暮归，忘其牛查无其人B．冕因去依僧寺以居（而）喻之以理（用）C．执策映长明灯读之（它）赤子之心（的）D．录为弟子（作为）为虎作伥（替，给）3．文中“儿痴如此”的“此”指代的内容，正确的一项是（D指“父怒，挞之”，仍如先前一样）A．父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。B．暮归，忘其牛。C．或牵牛来责蹊田。D．父怒，挞之，已而复如初。4．下列叙述，不符合原文意思的一项是（C，“王冕白天放牛”，不合文意）A．王冕放牛而跑到学堂听学生读书，直到傍晚才回家，忘记了放牛的事。B．因牛踩坏了农田，王冕遭到父亲责打，可过后他仍然如

4、先前一样去听学生读书而忘了放牛。C．在母亲的劝说下，王冕白天放牛，晚上寄居僧寺，夜里坐在佛像膝盖上，对着长明灯读书。D．韩性听到了王冕好学苦读的事，收王冕做弟子，王冕后来成为博通的学者。5．翻译文中划线的句子。①或牵牛来责蹊田。译文：有的人牵着牛来责备牛踩了地里的庄稼。（“责”是“责备”之义）②安阳韩性闻而异之。译文：安阳人韩性听说此事以后认为王冕与众不同（“异之”是“以之为异”）练习二阅读下面的文言文，回答1—5题。（楚）宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤（楚将）也，果诚何如?”群臣莫对。江一对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝

5、命也！子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属（通“嘱”，交给）之昭奚恤。故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。”（《战国策·楚策》）1．解释文中加线的词语①求：寻找②信：说话真实③走：跑④地方：土地方圆⑤其实：他们实际⑥犹：如同

6、2．把下列句中的“之”字意义和用法相同的归为一类（可归为四类）A．吾闻北方之畏昭奚恤也B．虎求百兽而食之C．观百兽之见我而敢不走乎D．故遂与之行E．兽见之皆走F．今王之地方五千里G．而专属之昭奚恤H．其实畏王之甲兵也I

7、．犹百兽之畏虎也第一类（相当于“它”“他”，作代词）有：D第二类（相当于“它们”“他们”，代词）有：BEG第三类（相当于“的”，助词）有：FH第四类（主谓短语之间，取消句子独立性，翻译时不译，助词）有：ACI3．这则寓言要表达的意思，正确的一项是（D）A．讽刺楚宣王看事情愚蠢。B．讽刺楚宣王上了昭奚恤的当。C．说明要有强大军队的原因。D．说明北方国家怕昭奚恤的原因。4．翻译文中划线的句子。①果诚何如译文：果真怎么样（何如：怎么样）②虎以为然译文：老虎认为它说的对（然：对）③天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也！译文：天帝让我做百兽的首领，现在您要吃我，这是违背天帝的命令！（长，

8、首领；是，这）练习三阅读下面的文言文，回答1-4题。晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为（为，相当于“于”）其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐（坐，犯罪）？’曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣（诣，到）王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳（枳zhǐ，枳树，果实酸苦）。叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无（有“恐怕”“

9、大概”之意）楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙（“熙”通“戏”）也，寡人反取病焉。”——（《晏子春秋》）1．解释文中加线的词语①习辞：善于辞令②方：将要③固：本来④徒：只是⑤其实：它们的果实2．解释下列句中加点的虚词的意义和用法。①吾欲辱之，何以也（用，介词）②为其来也（他，代词）③橘生淮南则为橘（那么，连词）④今民生长于齐不盗（在，介词）3．以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，相同的一组是（D，转折）①吾欲辱之，何以也？（假设）②橘生淮南则为橘，生于淮北则