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1、2019-2020年高中历史第三单元北魏孝文帝改革单元检测三新人教版一、选择题(每小题2分,共50分)1.魏晋南北朝时期,建立北魏政权的少数民族是( )A.氐族B.鲜卑族C.羌族D.匈奴族2.以下因素对北魏的长远发展最为有利的是( )A.北魏是源于我国东北的少数民族建立的政权B.386年,拓跋部首领拓跋珪重建代国C.398年,拓跋珪迁都平城D.439年,北魏统治区域的变化3.北魏统一北方后,在黄河流域逐渐采用先进的经济形式发展经济,这种经济形式实质是( )A.奴隶制经济形式B.封建制经济形式C.半封建半奴隶制经济D.半畜牧半农业4.属于右图人物主要活动的是(
2、 )①重建代国 ②迁都平城 ③曾被前秦俘虏过 ④重用汉族地主A.①②B.②③C.②③④D.①②③④5.北魏孝文帝改革前,导致北魏社会矛盾尖锐的制度不包括( )A.宗主督护制B.赋税制度C.民族政策D.均田制6.北魏改革迫在眉睫的依据主要有( )①豪强地主隐瞒控制人口、逃避赋税 ②农民负担沉重 ③汉族与鲜卑族矛盾冲突 ④农民起义不断发生A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④7.冯太后积极推动和支持孝文帝改革的根本目的是( )A.学习汉族先进文化B.改变鲜卑族落后的统治方式C.巩固鲜卑族的统治D.摆脱社会危机8.下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是( )①
3、北魏统一后,社会环境较为安定 ②拓跋珪等统治者学习汉族先进文化,开始了封建化进程 ③实行宗主督护制,增加了国家的财政收入 ④冯太后的积极推动和支持 ⑤孝文帝本人深刻意识到本民族及政权的落后性A.①②③B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤9.魏孝文帝深受汉族文化影响,其中对他影响比较大的是( )A.道家思想B.儒家思想C.法家思想D.墨家思想10.下列各项促使北魏孝文帝进行改革的是( )①北魏统一北方 ②民族融合 ③先进文化的吸引 ④民族矛盾尖锐A.①②B.②③C.③④D.①②③④11.下列对于北魏孝文帝颁布均田令的理解不正确的是( )A.是改革前期建立的新制
4、度B.对北方所有的土地进行重新分配C.提高了生产积极性D.推动了北方经济的恢复和发展12.关于三长制的评述,正确的有( )①配合了均田制的推行 ②加强了中央政权 ③取代了宗主督护制 ④配合了租调制A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④13.下列属于北魏孝文帝改革内容的有( )①规定俸禄由国家筹集、发放给官吏,严禁贪污 ②改善同西南少数民族的关系 ③政府把土地分给农民 ④迁都洛阳,实行汉化政策A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④14.如右表所示措施的主要意义在于( )A.加速了鲜卑族的汉化进程B.变鲜卑贵族为汉族地主C.改鲜卑人为汉人D.消灭了鲜卑陋习
5、15.魏孝文帝迁都洛阳后移风易俗的主要措施有( )①易服装 ②讲汉话 ③改汉姓 ④通婚姻 ⑤改籍贯A.①②③④⑤B.①②③④C.①④⑤D.②③16.北魏孝文帝主动推行汉化政策的实质是( )A.提高少数民族的素质B.缓和与汉族地主的冲突C.适应农耕文化的需要D.抵御北方游牧民族侵扰17.移风易俗是孝文帝改革后期的侧重点,下列表述不正确的是( )A.其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化B.其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面C.其结果有利于鲜卑族巩固对中原的统治D.其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落18.成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载:“自晋宋以来,视洛阳为
6、荒土……昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。”这段文字主要反映了( )A.北魏迁都洛阳,促进了洛阳的繁荣B.士族制度在中原得到发展C.南朝统治下的洛阳,经济得到恢复D.5世纪的洛阳,商业盛极一时19.我们肯定北魏孝文帝改革,主要是因为其改革( )A.促进了北魏社会的发展B.得到了汉族地主的支持C.解除了南朝的威胁D.巩固了鲜卑贵族的统治20.北周鲜卑大臣豆卢勣自愿弃官去学儒家经典,皇帝对此大加赞赏。使北周君臣醉心于汉文化的原因是( )A.商鞅变法B.王安石变法C.孝文帝改革D.张居正改革21.北魏孝文帝迁都洛阳后,龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化
7、的风格。这反映了( )A.佛教的传入B.疆域的扩大C.民族的融合D.全国的统一22.北魏时期,北方各族的封建化主要表现在( )A.生产方式上B.生活习惯上C.言行举止上D.饮食穿着上23.北魏孝文帝改革在历史上影响深远,和商鞅变法相比,不同点是( )A.有利于促进经济的发展B.为统一奠定了基础C.制度创新,并为后世沿用D.倡导严刑峻法24.北魏孝文帝改革作用显著,下列说法不符合这一观点的是( )A.有利于封建化B.有利于民族融合C.有利于统一黄河流域D.有利于对外贸易发展25.北魏孝文帝改革成功的根本原因是( )A.改革措施行之有效B.掌握最高权力C.
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