2019-2020年人教版高中历史必修1第4单元第15课《国共的十年对峙》教案

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1、2019-2020年人教版高中历史必修1第4单元第15课《国共的十年对峙》教案【教学目标】知识与能力1、要求学生识记十年对峙时期中共领导的新民主主义革命主要史实，如南昌起义、八七会议、秋收起义、土地革命、红军长征、遵义会议等重要史实。2、结合南昌起义、秋收起义的失败和一系列根据地建立及巩固发展，分析中国革命走农村包围城市道路的正确性。3、正确理解南昌起义、八七会议、工农武装割据思想、遵义会议在中国革命历史上的重要性。过程与方法1、学生应在整个学习过程中发挥主体作用，教师只起引导和诱导作用。2、鉴于初中教材对书中重要史实介绍较详，学生

2、比较熟悉，因而把主要精力用来引导学生分析这些历史事件在整个新民主主义革命中所起的作用和地位。3、帮助学生用比较法从政治、经济、军事、外交等方面掌握国共双方的对峙情况。情感态度与价值观1、通过学生学习中共在十年对峙过程中克服左右倾错误，实现历史上两次伟大转折的情感体验过程，从而培养学生不断克服自身成长过程中的弱点和缺点的能力。2、通过学习红军长征的过程，让学生深刻领会长征精神，培养不怕吃苦、自强不息、永不言弃的乐观主义精神，努力把自己的学习提高。3、随着当前海峡两岸国共关系日益密切，祖国的统一大业日益提上日程。通过对十年国共两党内战的

3、影响学习，使学生认识到作为中华民族组成部分的两大政党合则两利、分则两亏，从而认识到国共第二次和第三次合作的重要性。4、通过本课学习，要使学生认识到土地革命是中国民主革命的核心内容，中国共产党自身的建设是中国民主革命胜利的法宝之一。5、通过课前的探究过程，培养学生团结协作精神。【教学重点与难点】重点：中国共产党在十年对峙期间领导新民主主义革命的主要史实。难点：1、土地革命及其在中国民主革命斗争中的地位。2、中共在这十年领导的民主革命斗争与新民主主义革命胜利的关系【教学过程】导入：插入轰轰烈烈的大革命失败后，国民党反动派大肆屠杀革命党人

4、和革命群众，全国外于一片白色恐怖之中的图片，让学生分析图片反映的历史问题。学生回答……教师总结：在国民党反动派的血腥镇压下，革命战争处于明显的低潮。但在这困难面前，更多的共产党员和进步群众（正如毛主席所说）并没有被困难所吓倒，他们从地上爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，又继续进行新的战斗。这样中国社会的主要矛盾由中国人民与帝国主义、北洋军阀的矛盾变为中共领导和中国人民与国民党为代表的大地主、大资产阶级之间的矛盾，中国历史进入到国共十年对峙阶段。国共的十年对峙教师紧跟着提出第二个问题：这十年对峙局面又是怎样形成的呢？（或者播

5、放国共两党合作领导北伐战争的相关影像资料后，提出第二个问题国共两党是怎样从团结合作走上对峙的？）学生的回答众说纷纭，但大多数认为是四一二和七一五反革命政变造成的。教师：刚才同学们发言很积极，但普遍的问题思路不开阔，只从国民党方面去考虑，我们知道自从鸦片战争以来中国被卷入到资本主义世界体系之中，从此中国历史的变化既要分析中国国内原因，也要分析国际因素的影响。首先因为国民党的蜕变、国民党右派的叛变及突然袭击；其次是中共领导班子及时地总结了惨痛的教训，确定了武装反抗国民党统治的总方针，为革命指明了正确的方向，因为一个手掌拍不响；再次与帝国

6、主义转而对国民党蒋介石的扶植分不开来。一、南昌起义（有成功也有不足）教师：用课件显示下面一段史料“八一”南昌起义，是中国人民在中国共产党领导之下，武装起来给以蒋介石为首的投降帝国主义的国民党反动派的叛变以有力的反击，高举起中国革命战争斗鲜明的军帜，坚决进行武装斗争。这是马克思列宁主义与陈独秀右派机会主义斗争的胜利。……“八一”南昌起义仅是我们党认识武装斗争的开始。对于毛主席的武装斗争的思想，例如在中国的武装斗争实质上是农民战争，革命军队应与工农群众运动相结合，发展工农武装，创立农村革命根据地，以积蓄壮大自己的力量，去达到消灭敌人的目

7、的，对于上述中国革命武装斗争中的基本问题，我们当时还不了解或了解得十分肤浅的。南昌起义之后，军队往哪里去的问题，没有得到正确的解决。……我们当时对于创造革命根据地与进行长期游击战争的思想与认识十分微弱，所以南昌起义的军队没有与湘、赣的农民运动相结合，而南下向广东进发。同时又缺乏适合当时当地情况的具体行动方针，在长途的进军中，部队本身没有很好地建立政治工作，加上在客观上敌人的力量强大，而主观上的指导又缺乏经验，因而南昌起义的大部分部队遭受损失，……——贺龙《回忆“八一”南昌起义》（1951年8月1日）请问：①你能否给贺龙这段话加上一个

8、合适的标题②从以上材料信息中，你发现南昌起义的领导人存在哪些认识与实践上的不足？二、土地革命教师：就是“八一”南昌起义时中共领导人仍然坚持城市中心论，导致起义的力量大部分受损，这从实践上证明了中国革命不能照抄苏联模式，在随后毛泽东等人