欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45107613
大小:173.50 KB
页数:18页
时间:2019-11-09
《人力资源开发与管理思想之演变论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、湖南财政经济学院毕业论文第18页共18页1绪论要想了解人力资源的开发与管理思想的演变首先要了解人力资源的概念。所谓人力资源,是指人所具有的对价值创造起贡献作用并且能够被组织所利用的体力和脑力的总和。而人力资源开发和管理,是指通过一系列措施,使人的劳动力得以形成、提高,以便能劳动和更好的劳动的活动过程。人力资源不仅决定着财富的形成,而且它还是推动经济发展的主要力量,随着科学技术的不断发展,知识技能的不断提高,人力资源对价值创造的贡献力度越来越大,社会经济发展对人力资源的依赖程度也越来越大董克用,叶向峰:《人力资源管理概论》,中国人民大学出版社,2003年版,第13页.。因此,我们需
2、要对人力资源开发与管理进行研究,以使人力资源为人类做出更大的贡献[2]。学习历史,这是一种思维方法,更是一种信念。无论是对组织还是个人,历史会给我们一副透视的眼光。因此,对于大多数管理者来说,应该了解他们自己的职业历史,为了现在,更为了将来,我们也应该考虑把过去作为思想和灵感的源泉。只有揭示了整个历史,才会揭示事物发展的规律,才会揭示事物发展的未来。人力资源管理的演变同样是一个不断变化的历史。只有理解了这一历史,把握了其发展的规律,才能真正以一种科学的态度应用和发展人力资源管理的理论。只有站在历史巨人的肩膀上,我们才能看的更远,也才能走的更远。在此从广义和狭义的角度来分别对人力资
3、源管理的历史作一番简单的透视,探讨一下人力资源的新课题,并重点探讨现代意义上的人力资源管理发展趋势。湖南财政经济学院毕业论文第18页共18页2广义人力资源开发与管理的演变人力资源开发与管理的历史应该从什么时候算起?这仍然是一个有争议的话题.从广义的角度来看,有了人就有了人力资源开发与管理,因为它有了人的活动和安排以及对人的认识。换句话说人类对其自身的认识史,也就是人力资源管理的发展史。由于人类对其自身的认识以及有关人的活动和安排几乎与人类同时产生,因此,我们认识人力资源管理实践与人类历史同样悠久。自古至今,有关人的活动和安排具有三个最基本的特点:目的性,依存性,知识性。人类活动的
4、上述三个特点为人力资源管理的实践提供了客观条件,回答了为什么人力资源管理实践与人类历史同样悠久的原因。关于这一观点,我们称之为广义人力资源管理的发展史[1]。根据南开大学齐善鸿教授的研究,按照人在劳动中的地位、劳动的积极性、劳动结果对劳动者的价值以及劳动关系这样一些因素,我们可以把它分为以下几个阶段:原始主体论、工具论、要素论、资源论、主体论、自为人论刘铁明,罗友花:《人力资源管理概论》,辽宁大学出版社,2005年版,第49页。。2.1原始主体论阶段应该说,在人类劳动活动产生之初,人类所要处理的主要是人类自身与大自然的关系问题,那时人的人类为了基本的生存需要,必须自主的与大自然的
5、威胁进行抗争和搏斗,人类必须向大自然索取生存所必须的资本资源。由于那时的人类尚未掌握充分的与大自然作斗争的经验和规律,同时又没有非常有效的工具和技术,因此处境非常艰难。这一阶段,主要矛盾是人类生存需要和残酷的大自然的矛盾。在同大自然搏斗的过程中,人类是自己劳动的主体,这是一种原始的主体,他们自己享受自己的劳动成果,也同时承担劳动的风险,劳动的自主性和积极性是完全发生内心的一种求生的本能。相对于后来的受压迫、受剥削的境况而言,这一阶段可以是人类最为自主的,也是最为自由的一个阶段。因为不管环境如何的艰难,人类毕竟是自己行为的主体刘铁明,罗友花:《人力资源管理概论》,辽宁大学出版社,2
6、005年版,第58页。。2.2工具论阶段人类是从事集体劳动的动物,随着人类劳动经验的增加,尤其是在采集和狩猎成为一种稳定的劳动与生活方式之后,人类的基本生存资源得到了保障,并且渐渐地有剩余。湖南财政经济学院毕业论文第18页共18页此时,他们本希望在辛勤的劳动之后能够获得对大自然的征服,可是,结果却是非但没有征服自然,却引来了另外一头更加凶恶的狼——本与自己平等的另外一部分人。奴隶的人身、行动的权利、行动的方向和方式、劳动的结果等统统都为奴隶主所有,辛勤劳动的结果仅仅能够维持生存的基本需要。少数人开始支配并最终占有了大家劳动的剩余成果,同时通过对这些剩余物的支配权来支配其他人的行动
7、。私有制产生了。人类从此不再是自由活动的动物,人类历史上最沉重和最残酷的枷锁套在了人类的颈项上。劳动者在劳动中自己并不是自己的主体,劳动积极性只是威逼利诱,劳动结果全都归奴隶主所有,甚至连是人的奴隶也为奴隶主所有刘铁明,罗友花:《人力资源管理概论》,辽宁大学出版社,2005年版,第58页。。劳动者丧失了所有的东西,从而表示人类进入了工具论阶段。劳动者只是一个工具,是一个奴隶主所有的,完全失去了人的权利、人的属性的私有物品。我觉得刘铁明教授对此阶段的概括很是形象生动:此时,“劳动的
此文档下载收益归作者所有