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时间:2019-11-09
《二年级英语教学设计Unit 1 Playtime》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit1Playtime教学目的与要求1听、说、读和使用本课新单词和熟读句子。2、掌握并能运用有关球类运动的单词,如football,playfootball等。3、熟练掌握Look!Thats…He/She/They(is/are)playing…句型的运用。重难点1、掌握及运用单词football,basketball,volleyball,badminton,tabletennis是本课时的2、现在进行时的结构及主谓一致。掌握beplaying句型与单数人称及复数人称的搭配是本课时的难点。直拼法教学法、任务
2、型教学法、TPR教学法、合作学习法。课件,教学光碟,投影。通案设计教学过程StepI.Warm-up合唱HellosongStepII.Review复习playfootball,flyakite,rideabike,makeamodelplane,makeasnowman,swim六个动词词组。StepIII.Presentation1、Let’schant.2、根据老师的口令做一做,演一演。3、呈现新句型,教学生说一说,并纠正学生的发音。4、重点操练否定回答5、Gessinggame:把单词卡片藏在身后,让学生猜
3、着回答6、小组评比7、Game:连锁反应StepIV.Consolidationandextension1、再次让学生跟读句子,巩固所学知识。2、听音跟读,学生四人小组模仿做一做,教师巡视指导。3、Let’ssurveyStepV.Coursesummary教师小结:本课时,同学们需要能够用英文询问同伴能干什么。当同伴询问自己时能用英文回答。StepVI.Homework1.听录音,跟读课文。2.说一说新学的句型给父母听。反思··Unit2Wheatherweather是人教版(新起点)小学英语二年级下册第二个单元
4、的话题。教学内容包括关于有关于天气的一些单词的学习,以及harbin,xi’an,shanghai,shenzhen等四个城市的名称和描绘天气的句型:it’s…in…。通过不然那单元的学习,使学生能够在轻松民主和谐的氛围中学会天气的的英文表达,及培养学生的合作精神和爱国主义情怀。教学目标:1.知识目标:(1)、听懂认读有关于天气的单词:sunny、cloudy、rainy、snowy、windy。(2)、认读harbin、xi’an、shanghai、shenzhen等四个城市的名称。2.能力目标:(1)、能根据天
5、气的单词找到相应的图标,并能根据单词画出图标。(2)、能听说认读句型it’s…in…并能进行相关替换练习。(3)、能运用句型it’s…in…结合所学有关天气的形容词对天气进行描绘。3.情感态度目标:(1)通过课堂活动,增进学生间的交流,培养学生合作精神。(2)了解祖国南北各大城市的天气差异,为祖国的地大物博,幅员辽阔而感到骄傲和自豪。教学重点难点:让学生听、说、认读五个有关天气的单词。能通过听录音,看图标等形式正确了解和用it’s…in…来介绍天气。教学准备:多媒体课件、录音机、相关的磁带,天气图标的卡片及地图,评
6、价用的图片。教学过程及说明:step1warm-up/revision1.singasong:“seasons”.(一支欢快的歌曲把学生的思维从课间转移到课堂上来,自然而轻松,减轻了学生的紧张心理。)2.listenandlook.游戏:快看快猜。复习四季和有关温度的单词。(俗话说:温故而知新。在欢快的气氛中将本堂课要用到的词进行了预习,将新知识建立在旧知识的坚实基础上,找准了结合点,课堂上学生就会保持高昂的情绪,学习起来也比较轻松。)step2presentation1、教师引导学生看视频材料,创设情境。课件演示
7、天气预报的视频。2、结合各种天气的视频画面和图标学习sunny、cloudy、rainy、snowy、windy这几个新单词。3、教师指导学生看地图了解北方冰城哈尔滨的位置,发音,并引导学生通过听天气报告来了解哈尔滨天气,进一步学习句型it’sin…(词汇教学与句型教学相结合,并为第二课时的会话教学做好铺垫。)step3practice1、game:whatisit?课件出示天气图标的一小部分,让学生猜猜是什么食物。(在猜谜的游戏中巩固新知,培养学生的判断能力。)2、game:what’sthedifference
8、?教师出示几张标有不同天气图标的地图,让学生找出天气有变化的城市,并用所学句型说出来。3、let‘sdo.首先让学生听录音,边听边做动作;然后学唱内容,边说边做动作。Step4consolidation1、学生分小组利用地图和天气的图标,图片等做英文的天气预报,并分组展示,给予评价。(将所学单词和句型利用到实际,培养合作精神)反思:Unit3Season.教
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