中班美术活动：《美丽的叶脉》

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2、-------------------------------------精选公文范文--------------------------中班美术活动：《美丽的叶脉》各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢6----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------　　中班美术活动《美丽的叶脉》　　活动目标：　　1.观察欣赏树叶的不同形态、颜色，初步尝试对树叶进行轮廓勾勒及叶脉刻画。　　2.学习用宣纸和喷壶

3、进行喷印，感受宣纸喷印的特殊效果美，体验不同绘画形式带来的乐趣。　　活动准备：　　1.人手一份：8k的宣纸、喷壶（内装橙色或者黄色）、棉签。　　2.每组一份：黑色水粉颜料、颜料盘、抹布、各种形态树叶。　　3.教师示范：背景音乐和PPT。　　活动过程：　　一、欣赏秋天的树叶。　　1.欣赏秋天的树叶。　　2.说一说你的树叶朋友是什么样子的？它长得像什么？它的身上有些什么？　　二、喷画秋天的树叶　　1.喷印秋天的叶子　　教师：大叶子是爸爸，它躺了下来，小一点的叶子是妈妈，它也躺下来了，最小的树叶宝宝也找了空的地方躺下来，大家你不挤我，我不挤你，舒服地睡着了。　　教师：秋风

4、婆婆带来了神奇的魔法瓶，它对着安静的树林吹呀吹，施展魔法，整片树林变得黄黄的、红红的、更美了。　　教师：神奇的事情发生了，树叶们在秋风婆婆的帮助下钻到地底下，变成了树叶小精灵。你发现了吗?我们用棉签把他们找出来。　　三、棉签画：美丽的叶脉。　　——用棉签勾勒出树叶的轮廓。　　——找找哪里是树叶精灵的头和身体。　　——添画出飞舞的手和脚。　　四、幼儿自主尝试作画。　　1.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆玩和表达。　　——提醒幼儿树叶摆放的时候不要拥挤，秋风婆婆的魔法瓶是在天空中施展魔法的，所以不要太靠近草地。　　——形象化地勾勒树叶精灵叶脉。　　——作画过程中，教师可以根据

5、孩子的能力差异进行指导。　　五、作品展示与评价。　　1.说说你最喜欢哪个树叶小精灵，为什么？　　2.教师：我告诉你们一个秘密，秋天到了，小树叶就在草地上睡着了，等春天来的时候，他们会变成精灵回到树上去打扮大叔***哦，我们一起到户外去找找树叶小精灵。　　活动反思：　　一、环节层层递进：　　第一环节：通过多媒体营造秋天树林的情景。幼儿在树林里捡着落叶，在自然轻松的环境里引发观察，并激发美术创作的兴趣。　　第二环节用故事的形式贯穿讲解，比常规的示范讲解更能吸引孩子。用树叶一家“躺下来”的形象，巧妙地完成了画面的构图；把喷印6----------------精选公文范文-

6、------------------------------------------------精选公文范文--------------------------的过程比喻成秋风婆婆在施展魔法，让幼儿在游戏过程中完成操作。　　第三环节：用棉签勾勒树叶精灵的轮廓和叶脉可以使画面增强厚重感与美感，并在潜移默化的过程中尝试用各种线条进行表达表现。）　　第四环节：根据孩子的能力差异进行分层指导，让每个孩子都可以在原有的基础上有所发展。　　第五环节：结合幼儿的作品体验喷画带来的美感，在这个过程中体会树叶在秋天落下，在春天生长的自然规律。　　二、活动中注意事项　　1.活动前可以带

7、孩子去小树林捡落叶，观察不同叶子叶脉的不同特点。提供的树叶要大形态各异，以便能给孩子充分的想象的空间。活动中树叶的摆放将直接影响画面的构图，教师可引导幼儿耐心地摆放一会儿，不要急于喷色。　　2.活动中使用喷壶的经验很关键，找和孩子的小肌肉发育也有着密切的关系。可以在日常游戏中让孩子玩一玩、喷一喷，有粗浅的喷的技能，当喷色时应提醒幼儿注意不移动树叶，并喷洒均匀、适量。没有喷壶的幼儿园可以选择报纸拓印等方式，也可以有非常不错的效果。宣纸是熟宣，但是也可以用铅画纸代替。　　3.对于中班上学期的孩子来说，勾勒树叶的轮廓并用形象化的手段表达叶脉是具有一定难度的。因此，教师