幼儿园小班美术活动《美丽的叶脉》教案与反思

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园小班美术活动《美丽的叶脉》教案与反思　　【活动设计】　　在我园课题引领下，我班开展了《美术活动中技能获得的研究》的子课题。技能是幼儿在美术活动中学习、创造的重要环节，而线条的绘画是最基本的技能，根据这一点，我设计了本次活动《美丽的叶脉》。画一画叶脉不仅锻炼了幼儿画线条的水平，同时还能让幼儿大胆的尝试画线条，拓展了幼儿的思维，体验了绘画的乐趣。　　【活动目标】　　1、仔细观察叶脉，尝试用线条表现不同的叶脉。　　2、用水彩笔画连续的直线。　　3、在教

2、师的提醒下，能将使用过的材料放回原处。　　【重难点】用水彩笔画连续的直线，从而来表现不同的叶脉。　　【活动准备】　　经验准备：幼儿在之前《大雨和小雨》的学习中已经学会画短直线。　　物质准备：叶子形状的彩纸；幼儿创作时的背景音乐；展示时的纸质大树；水彩笔；小篮子等。　　【活动过程】幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　一、导入，观察树叶的叶脉　　1、出示第一张PPT，看小树

3、身上有什么？　　2、师：是呀，树上有很多很多的树叶，那小朋友们还记不记得，很多很多用一个我们学过的词语怎么说？　　二、通过提问的方式引导幼儿认识叶脉　　1、出示第二张PPT，师：看一下小树叶的身上有什么？这些花纹是什么样的呢？　　2、师述：小树叶身上的花纹有一个好听的名字，叫叶脉。　　3、跟着老师一起大声的说一说这个好听的名字。　　4、师：小朋友们看一下这些叶脉长的像什么？　　5、师述：叶脉是从中间的茎长出来的，一直长到树叶边上，一条一条的像小路，像蜘蛛网，还像鱼骨头。　　6、师：小朋友们知道这些叶脉有什么作用吗？让老师来告诉你们，小树叶的叶脉是为树叶提供养分的，让树叶快快长大。　　三、教师

4、示范，鼓励幼儿大胆的画出连续的长直线　　1、出示第三张PPT，师：小朋友们想不想来画一画这些美丽的叶脉呢？现在伸出你的手指，把它当作画笔。　　2、师：跟着老师一起画一画。　　3、师：小朋友们在画的时候不能断开，要连着画。　　4、师：现在请小朋友自己动手画一画吧。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　四、作品展示　　请先画好的小朋友自己把树叶贴到事先准备好的大树上，一起欣赏

5、美丽的叶脉。　　【活动反思】　　本次活动中幼儿绘画能力得到了很好的体现，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。本次活动，我通过一段儿歌让幼儿来完成叶脉的绘画，不仅吸引了幼儿的注意力，而且还充分调动了幼儿参与的积极性。当然，活动中还有不足之处，有一些老师提出，在让幼儿观察叶脉的时候，可以出示不同的叶脉，不要单一的看一种，这样会限制幼儿的思维。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手