《与朱元思书课件》PPT课件

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1、2009年临沂中考文言文阅读（12分）1、解释下列句中加点的字。（2分）（1）兵革非不坚利也兵：（2）域民不以封疆之界域：（3）足兵兵：（4）民信之矣信：2、将下面的句子译成现代汉语。（4分）（1）故君子有不战，战必胜矣。（2）自古皆有死，民无信不立。3、【甲】文提出的中心论点是什么？【乙】文重点强调的观点是什么？（3分）4、你认为【甲】【乙】两文重点强调的内容有什么关系？2007年临沂中考题（12分）1、解释下面语句中划线字的意义（2分）（1）无从致书以观（2）从乡之先达执经叩问（3）而以书赴告同学者（4）颐既觉2、翻译下面的文言语句

2、（2分）（1）录毕，走送之，不敢稍逾越。（2）以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。3、甲乙两文在写作和表达感情上有什么相同之处？（4分）内容：感情：4、甲乙两文都写了天气的寒冷，其写作目的是否相同？为什么？（42008年临沂中考题（15分）1、默写出文中空缺的句子（2分）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，A。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，Ｂ。…………临溪而渔，溪深而鱼肥；Ｃ，Ｄ；…………２、解释下列句中加点的词语。（2分）（1）云归而岩穴暝暝：（2）临溪而渔渔：（3）杂然而前陈者陈：（4）而不知太守之乐其乐也乐：

3、3、用现代汉语说出下列句子的意思。（4分）（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。4、简要概括选文的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。（4分）5、《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么.(3分）中考文言文考查范围(一)考查范围   课内文言篇目为主，兼有课外内容较浅显的趣味性记叙文，哲理性短文，阅读理解以课内讲读篇目为主。考查内容（二）考查内容1、字音、字意、语句停顿。2、正确理解常见实词在句

4、中的含义。3、弄清常见虚词在句中的用法。4、用现代汉语翻译文言文。5、把握文章内容要点，概括文章中心意思，写出段落大意。6、能够回答有关课文内容方面的问题，如：内容的理解，作者思想感情的把握。7、了解文章的主要写作特点和语言特色。考查题型文言文的考查：填空、简答、翻译、选择等题型，其中前三者居多。分值内容占大约10%21与朱元思书相邸中学九年级语文组内容概要《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文，该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退

5、隐的高洁志趣。为六朝山水小品之圣。作者简介吴均（469～520年），字叔庠，吴兴人。南朝齐梁时期的文学家、史学家。好学有俊才，其诗文深受沈约的称赞。诗文自成一家，“文体清拔有古气”，时人称为“吴均体”，开创一代诗风。因私撰《齐春秋》，称梁武帝为齐明帝佐命之臣，触犯武帝，书焚，并被免职。我们学过他的诗歌《山中杂诗》，四句写景，自成一格，其中“鸟向檐上飞，云从窗里出”一句从侧面写出诗人住在山中有趣的生活，表现了诗人闲适宁静的心情。骈体文骈体文，也称“骈俪文”或“骈偶文”；因其常用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”全篇以双句（俪句、

6、偶句）为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。产生于魏晋时代，在六朝广为流行。1、对照小注和参考书进行逐字逐句的翻译，理通文义。2、积累识记通假字词类活用一词多义重点实虚词含义关键句默写翻译3、结合《整合考练四十五》掌握如下要点◆把握文章主旨◆体会文章写景的艺术◆体会语言运用的妙处真题演练答案及评分标准1．下列加点词语意思相同的一组是（D）。（3分）A、四时俱备 急应河阳役，犹得备晨炊B、沉鳞竞跃  沙鸥翔集，锦鳞游泳C、泠泠作响  困于心衡于虑而后作D、有时见日   胡不见我于王2、用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分）⑴自康乐以来，未

7、复有能与其奇者。译文：自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。⑵经纶世务者，窥谷忘反。译文：治理政务的人，看到这些（幽美的）的山谷（就）流连忘返。评分标准：4分。每小题2分。整句意思正确，语言通顺即可翻译方法拾遗★翻译要求准确、通顺。准确是指译文要尽量符合原文意思，不能随意增减内容。通顺是指译文要前后连贯，语言流畅，合乎现代汉语语法规范。★翻译时要特别注意词类活用、一词多义、古今异义、通假现象。★另外还要记住“五”字要领。   ①、“留” 凡朝代 、年号、 人名（号）、 地名、官职等专有名词可保留不动。   ②

8、、“换” 用相应的现代词语替换文言词语 。   ③、“补” 补充古代简练说法中所省略的或隐含的内容。    ④、“删” 删去文言句式中无意义或没有必要译出的虚词。   ⑤、“调” 把文言句中特殊语序按