与朱元思书 课件.ppt

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1、与朱元思书南朝（梁）吴均作者简介一吴均（469~520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。官至郡主簿，私写《齐春秋》免官。《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。一缥碧急湍互相轩邈泠嘤鸢飞戾天经纶窥谷横柯piǎotuānxuānmiǎolíngyīngyuānlìlúnkuīkē风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水

2、，天下独绝。指烟雾。同样的颜色。表约数，相当于“光景”，“左右”。独一无二，绝，到极点。顺、随。（我的小船）向东、向西。从……到。赏析第一段：从内容、情感、结构作用方面品析第一段。内容：总写富春江奇特秀丽的景色。“奇山异水，天下独绝。”总体特点情感：流露出作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情。结构作用：全文的总起，自然引出对下文的奇山、异水的描写。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。青绿色。甚于箭。于，比。像。飞奔的马。动词作名词。赏析第二段：本段是怎样展现水的奇异的？并对本段语言加以品评。1.水的秀美：清澈透明，

3、生机盎然。2.水的壮美：水流湍急。使用夸张、比喻修辞。“水皆缥碧，千丈见底。”夸张，突出水的清澈见底。“急湍甚箭，猛浪若奔。”夸张、比喻，突出水势之急。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。凭借。争着。向上。向高处和远处伸展。穷尽。断，断绝。至。平息。筹划。通“返”，返回。在上面。赏析第三段：思考本段是从几个方面来表现山的？都分别体现了山的什么特点？1.山上的树体现

4、山的高峻2.山中的声音体现山的生机盎然3.转身于山中的人体现山的诱人魅力鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视，含蓄地流露出爱慕大自、避世退隐的高洁志趣。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；

5、疏条交映，有时见日。本文重在写景，直接抒情言志的语言很少。但历来优秀的文章都讲究情景相生，我们从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语句中，领略到作者怎样的情感和志趣?作者以侧面烘托的方法表现出山水之美，抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣谢谢合作