《坚持连点论与重点论的统一》训练题

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1、《坚持两点论与重点论的统一》复习专项集训1．“中国特色社会主义道路之所以完全正确，之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。”胡锦涛总书记的话，从哲学上启示我们①看问题要全面，分清主流和支流②要坚持两点论和重点论的统一③主要矛盾处于支配地位，起决定作用④要善于把握矛盾的主要方面A．①②B．②④C．①④D．②③2．解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。这启示我们要A．着重把握主要矛盾，抓重点B．着重把握矛盾的主要方面，抓主流C．坚持对立统

2、一、全面看问题D．坚持事物发展前进性与曲折性统一3．蔷薇花总是有刺／我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵／天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘／最好的苹果酒常带着木桶的味道，太阳里也会有黑点看到。与这首诗所反映的哲理相同的是A.乱生于治，怯生于勇B.苟日新，日日新，又日新C.金无足赤，人无完人D.士别三日，即更刮目相看4．扶贫工作严禁“虚、夸、浮”。扶贫工作是一项保民生、稳民心、促民收的重点工作，各级党委政府应当根据地方特点，真实地谋划脱贫规划。要做好扶贫工作，必须要从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。这一转变蕴含的哲理是（）①要自觉站在最广大

3、人民的立场上，维护人民的根本利益②要坚持具体问题具体分析，防止一刀切③要坚持一切从实际出发，实事求是④要坚持两点论和重点论的统一，把握主流A.①④B.①③C.②③D.②④5．足球改革是我国体育改革的突破口，发展足球运动被提到了前所未有的高度，并纳入了全面深化改革的大格局中进行顶层设计和制度改革。由此可见（）A.系统优化是认识事物的根本方法B.抓住主流是解决矛盾的关键C.主要矛盾对事物发展起决定性作用D.改革是社会发展的根本动力6．面对股市的风险，一些股民高唱《死了都不卖》，以示他们炒股的决心和勇气，从哲学上说他们的做法缺乏（）①辩证看问题的观点②一分为二看问

4、题的观点③分清主次矛盾看问题的方法④两点论看问题的方法A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③7．《黄帝内经·素问》提出了“五符为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”的饮食调养原则。这一原则的合理之处在于正确处理了试卷第5页，总5页①矛盾普遍性和特殊性的关系②系统内部诸要素之间的关系③主要矛盾和次要矛盾的关系④矛盾的主要方面和次要方面的关系A．①③B．②③C．②④D．①④8．2016年1月12年，国家发改委在例行新闻发布会上表示，2015年中国经济运行总体平稳，全年增速6.9%，与预期增长目标基本一致。展望2016年，我国经济发展长期向好的基本面没有变，具有良

5、好的支撑基础和许多有利条件。下列对这段话蕴含的哲理对应有误的是：①2015年中国经济运行总体平稳——要集中力量抓主要矛盾②与预期增长目标基本一致——人能够能动地认识客观事物③2016年经济长期向好的基本面没有变——分清主流与支流④我国经济发展具有许多有利条件——事物间都存在着联系A.①②B.③④C.②③D.①④9．中共中央政治局2016年1月29日就“十三五”时期我国经济社会发展的战略重点进行第三十次集体学习。中共中央总书记习近平强调，发展战略重点，是“十三五”时期我国发展的“衣领子”、“牛鼻子”。抓准、抓住、抓好战略重点，是保证“十三五”发展开好头、起好步

6、的关键，是保证全面建成小康社会决胜阶段获得全胜的关键。抓准、抓住、抓好战略重点的哲学依据是：①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用②主要矛盾的主要方面决定事物的性质③办事情集中力量抓住主要矛盾，善于抓重点④认识事物性质必须要分清主流和支流A.①④B.①③C.②④D.③④10．漫画“如此平衡”启示我们①充分发挥主观能动性②看问题把握事物主流③正确把握事物的联系④要具体问题具体分析A．①②B．①③C．②④D．③④11．“全面展开，突出重点，标本兼治，重在治本”这是当前整顿市场经济秩序的重要措施。这体现的哲学道理是（）A．矛盾主次方面的辩证关系B．坚持两点论和重点论

7、的统一C．事物都是一分为二的D．矛盾的主要方面决定着事物的性质试卷第5页，总5页12．近年来腐败现象出现从较高职位向下移落、向基层渗透的变化趋势，有人说：反腐败既要“打老虎”，又要“拍苍蝇”。与这一观点反映的哲理相同的是（）A．学会弹钢琴的手法．B．“解剖麻雀”、“抓好典型”C．无所不备，则无所不寡D．星星之火，可以燎原13．中国的改革不求一步到位，但求持续渐进、分轻重缓急，最后通过逐步积累而完成。实践证明这是一条务实有效的成功之路。以上材料说明①人们办事情要重视量的积累②人们办事情要坚持两点论和重点论的统一③人们办事情要分清主流和支流④经过实践检验的认识都

8、是正确的认识A．①②B．①③C．③④D．②④14．树