欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45098998
大小:2.90 MB
页数:19页
时间:2019-11-09
《Raptor 大作业文档》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Raptor大作业文档——DaretoSudoku(敢来做数独吗)西北工业大学05081501班2015301253李怡然指导教师:周果清2015年12月19/19目录1,课题来源32,游戏设计思路33,游戏说明44,具体算法介绍4游戏界面展示155,总结与反思196.参考文献1919/191.课题来源:数独游戏是我们从小便接触到的智力游戏,那时我们经常从报刊杂志上找题来做,后来,以数独游戏为内容的单击版小游戏也流行开来。学习了《可视化计算》以后,有很多同学都用该工具做出了一些有意思的小游戏,老师也给我们展示了有关案例。在老师和同学们的启发之下,我萌生了用raptor做一
2、款数独游戏的想法,一来以纪念那段数独游戏陪伴下的童年,二来提高自己应用raptor的能力,挑战自己。2.游戏设计思路:一开始我考虑了以现有raptor知识制作该款游戏的可行性,并将制作步骤分为以下几个模块:a.制作窗口界面b.建立题库c.随机生成题目并显示在窗口d.获取玩家答案并判断e.显示结果。初步思考后作出判断,a.e模块通过图形窗口的使用即可实现,b.c需要通过文本文件、随机函数、数组的使用来实现,d通过键盘鼠标与算法的结合来实现。一开始时画图只想到了一个一个的画矩形,因此九宫格的绘制需要81条语句,工作量很大。后来灵机一动,决定画6*6的格子,以减小工作量,然后又
3、想到可以采用画线分割格的方法,这样就只19/19需要10条语句,再后来又想到可以用循环的方法画线,工作量锐减。而在随机生成题目的设置中,我也遇到了无法生成1~36中若干个不相同数字的困难,经过一晚的思考,想出了用循环语句加条件语句判断是否不相同的方法,攻克了难点。可以说整个过程正是一个不断摸索并在摸索中提高的过程。最后,我引用图片文件做游戏背景,并设置背景音乐,完成对制作的润色。1.游戏说明:进入游戏界面后,游戏自动播放音乐,玩家需要阅读游戏规则并设定挖空数目,挖空数目在5~8之间,玩家只需点击设空栏并用小键盘输入数值,数值就会显示在对应位置,输入成功。任意点击鼠标,游戏
4、继续进行,进入下一界面,系统将从题库随机抽题并根据玩家输入值随机挖空,玩家通过点击相应位置并用键盘输入来输入自己的答案。完成答题后点击submit方块提交答案,然后就会显示是否过关的信息,若未过关,点击tryagain方块重新答题,若闯关成功,玩家可点击newchallenge方块进行下一次挑战,也可点击finish方块结束游戏,游戏窗口将被关闭。4.具体算法介绍:I.Main子图:控制游戏进程,将各子图组织在一起19/191main19/19II.Gamerule子图:显示游戏规则并获取设空值2gamerule子图19/19II.1Transform1子图:将设空值由字
5、符型转化为系统可计算的数值型3transform1子图III.Preparethedata子图:从题库中随机选题,并根据设空值随机设空。19/194Preparethedata子图19/19IV.opentheinterface子图:绘制游戏界面5opentheinterface子图19/19V.Showthefigure子图:显示所有数并将设空处遮挡。6Showthefigure子图19/19VI.Play子图:获取答案并判断对错7play子图19/19VI.1Transform2子图:将输入值由字符型转化为系统可计算的数值型8transform2子图19/19VI.2
6、Succeed子图:显示闯关成功界面并链接到下一题目界面或结束游戏操作9succeed子图19/19VI.3Fail子图:显示闯关失败界面,并转至重新答题界面10fail子图19/19游戏界面展示:19/1919/1919/1919/191.总结与反思:在这次实践当中,我逐渐学会利用各种算法语句解决实际遇到的问题,但本次制作仍存在以下欠缺的地方:题库由人工建立,没有实现用算法生成,多样性欠缺;玩家输入答案后无法修改。因此,我明白在编程的学习中我还有很大的学习空间。2.参考文献:《大学计算机实践教程——面向计算思维能力培养》(电子工业出版社)19/19
此文档下载收益归作者所有