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时间:2019-11-09
《七年级英语下册 Unit 7 Topic 1 When is your birthday讲义 (新版)仁爱版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit7Topic1一.重点单词(所有程度学生都要掌握)writer(n.)——write(v.)birthday(n.)——birth(n.)am/is——was(过去式)mouse(n.)——mice(pl.)are——were(过去式)二.词组(所有程度学生都要掌握)SectionA1.talkabout谈论2.talkwithsb.和某人交谈3.afterclass课后4.beborn出生5.inJanuary/February/March/April/May/June/July/August/September/October/
2、November/December在一至十二月6.abigfanofsb某人的超级粉丝SectionB1.nextSunday下个周日2.plantodo计划做某事3.haveabirthdayparty举办生日聚会SectionC1.apresentforKangkang’sbirthday给康康的生日礼物2.amodelplane一个飞机模型3.havealook看一看4.belike...像……5.usesthfordoing/usesth.todosth用……来做SectionD1.onMay22nd,1967在1967年5月22日
3、2.cookabigdinner做一顿丰盛的晚餐3.buyabirthdaycake买个生日蛋糕三.重点句子(所有程度学生都要掌握)SectionA1.—Whenwassheborn,doyouknow?—ShewasborninJuly,1965.你知道她什么时候出生的吗?她出生于1965年7月。1)beborn意为“出生”,表示某人出生于某时或某地时,常用was/wereborn+介词+时间/地点。2)介词in,on,at与时间名词连用时,其用法各不相同:in+大时间,例:年份/月份/周/moring/afternoon等。例:Were
4、youbornin1989﹖你出生在1989年吗?on+具体的某日或某日的早、午、晚等。例:LiMeiwasbornonMarch5,1988.李梅出生在1988年5月5号。at+点钟等具体时刻的时间名词。例:Shewasbornat4inthemorning.她出生在早上四点。SectionB2.一What’sthedatetoday?一It’sMay8th.今天几号?5月8号。询问日期和星期一样,回答的时候均使用It。Whatdayisit?表示问星期几。例:—Whatdayisit?今天星期几?—It'sFriday.星期五。)在询问
5、未来星期几或日期时,一般不用将来时,而常用一般现在时。例:—What’sthedatetomorrow?明天几号?—It’sMay18th,xx.明天是xx年5月18日注意:对于过去时间的提问,is要改为was。例:—Whatwasthedateyesterday?昨天几日?—ItwasOctober1st.10月1日。3.Howdoyouplantocelebrateit?你打算怎样庆祝它(你的生日)呢?plantodosth.意为“计划做某事”。plan还可作名词,意为“计划;主意;方案,规划”等。例:Weplantohaveasocc
6、ergamenextMonday.我们计划下周一举办足球赛。Theyaremakingaplanabouttraveling.他们在制定一个关于旅游的方案。SectionC4.一What’stheshapeofyourpresent?一It’sround(acircle)/atriangle/arectangle/anoval/asquare你的礼物是什么形状的?是圆形的/三角形/长方形/椭圆形/正方形What’stheshapeofyourpresent?=Whatshapeisyourpresent?回答:It'sa/an+形状词It'
7、s+表示形状的形容词例:What’stheshapeofyourpresent?It’sanoval.Whatshapeisyourpresent?It’sround5.—Whatisitlike?一Itislikeaflower.它像什么?它像一朵花。likeprep.意为“相似,类似,像”。例:Heisverylikehisfather.他很像他的父亲。拓展:该句型还可用来询问某人的品质、性格特点等。例:—Whatisshelike?她品质如何?—Sheiskindandhonest.她善良诚实。6.—MayIhavealook?—So
8、rry,I’mafraidyoucan’t。我可以看一下吗?对不起,恐怕不行。解读:(1)may的用法:此处是征求对方的许可,有“可以”的意思。例:MayIuseyourpen?
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