2019-2020年中考政治 我们崇尚公平和正义复习学案

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1、2019-2020年中考政治我们崇尚公平和正义复习学案【学情分析】学生对现实社会中的公平问题了解甚少，对课文中学到的有关诗词、歌曲、其它文章等所反映的不公平事情的有一定的感受，但感受不深，而对自己在学校生活、家庭生活、社会生活（主要是同伴交往）所遇到过的不公平事情感受较深，如对班干部的产生、荣誉称号的获得、教师对学生的不公平处理、体育文艺比赛中的不公平遭遇等。学生会对自己经历过的公平问题产生比较浓厚兴趣，这也是学生正确公平观形成的重要来源，从而成为学生正确价值观、人生观的一部分，并且影响他们的终身发展。现代社会是合

2、作的社会，大部分学生也希望合作，但相当多的学生只想到通过合作自己能获得什么，只认识到合作能给自己带来利益，不懂得良好的、长久的合作需要相互负担，只想获取利益而不愿意承担负担，致使合作无法进行。让学生认识到在合作中要合理地分配利益与负担，树立起公平合作意识对学生的成长与发展具有十分重要的意义。由于“正义”问题比较抽象，学生虽然对“正义”有所耳闻，但对“正义”、正义行为与非正义行为，正义制度等没有明确的认识。对上述问题有初步的认识，有利于学生成为一个富有正义感的人。【学习内容分析】通过前三个单元的学习，学生已初步了解了

3、权利与义务的基本内涵，也对自身应该享有的人身、文化和经济方面的权利有了具体的认识。在此基础上，本单元重在树立学生公平意识，培养学生正义感。公平和正义的理念要求公民要平等地享有权利，平等地履行义务，所以，本单元既是前几个单元内容的延伸，也是对前几个单元内容的合理提升。【复习目标】一、教学目标1、知识目标：理解维护社会公平与正义对于社会稳定的重要性。2、能力目标：能辩别正义和非正义的行为。3、情感态度价值观目标：(1)树立公平意识(2)培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。【复习过程】一、自主复习，夯实基础（请同学们用5

4、分钟时间，快速浏览教材，搜寻回忆所学知识点，稍后接受老师同学对你的考评。）1、什么是公平？2、社会发展和稳定为什么需要公平？3、不公平的危害是什么?4、如何理智面对社会生活中的不公平？5、做人的基本要求是什么？6、什么是正义行为、非正义行为？7、制度（规则、程序）的正义性在哪里？8、为什么社会的发展需要正义？9、公平与正义的关系是怎样的？10、我们为什么要自觉遵守社会规则和秩序？11、做人应该具有的优良品德是什么？12、怎样做一个有正义感的人？二、课标解读把握重点（一）2.1理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树

5、立公平合作意识。（1）了解公平的含义和作用，正确理解公平的。（2）自觉树立公平合作意识，学会维护社会公平。2.2知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。（1）了解正义的重要性。（2）掌握正义行为与非正义行为的辨别标准。（3）自觉遵守社会规则和程序，自觉遵纪守纪，自觉维护正义，做一个有正义感的人。析：（二）、对接重点知识1、公平的含义和产生，公平的相对性。2、公平的重要性。3、如何维护社会公平？4、什么是正义和非正义行为？正义的要求。5、正义的重要性。6、

6、如何维护社会正义？7、正义与公平的关系。三、中招在线（xx年菏泽）下列属于正义行为的是（）①看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小勇及时拨打“110”②小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师③小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打一顿④学校取消了酷爱读书、学习成绩优异的小林“三好学生”荣誉称号，因他从学校图书馆偷了一本书A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④　考点：正义和非正义行为的含义、要求（xx年山东潍坊）xx年，我们身边悄然出现了一批平常但不平凡的“哥”：挺身而出，将撞伤交警的肇事车围住的“逼停哥”；自费创办反毒

7、网站，誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”……他们的事迹启示我们，培养自己的正义感，就要（）①尊重和遵守制度、规则和程序②按照正义的标准对人对事、做人做事③以自己的勇敢和机智同非正义行为作斗争④不言代价与回报的承担社会责任　A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④　考点：维护正义、承担责任、同违法犯罪作斗争、保护自己（xx年福建南平）（10分）近年来，关于考试作弊的现象不时被曝光，人们对此现象极为厌恶。xx《时事》初中版第一期第38页的“本期话题”登载了《考试作弊要不要严惩》的讨论。在讨论中，同学们虽然对要不要“严惩

8、”观点不同，但都认为对作弊要惩罚。xx年5月教育部公布了修订30处的《国家教育考试违规处理办法》，加大了对作弊的惩处力度，如考生严重作弊，将被禁考3年。请你结合上述材料，从公平的角度，以“诚信考试，维护公平”为题，写一则200字左右的短评。（考点：公平、诚信、竞争、负责）范文：诚信考试，维护公平图片中的作弊现象，在我们校园时有发生，这是一种可耻的行为，理应受