2019-2020年《区域地理》中国自然区域的差异 教案2

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1、高效课堂教学设计：2019-2020年《区域地理》中国自然区域的差异教案2中国自然区域的差异三维目标教学目标：知识目标2.了解西北干旱半干旱区内两个自然地区的基本特征，理解西北干旱半干旱区的地区性差异主要是东西差异；3.了解青藏高寒区的垂直差异和水平分异，理解青藏高寒区的主导性差异因素是由高度决定的水热条件。能力目标1.能运用地理环境的分异规律，正确理解三大自然区内部不同的分异规律。德育目标通过对我国三大自然区内部差异特点的了解，使学生正确认识我国的自然地理国情，树立因地制宜的思想。授课题目中国自然区域的差异拟2课

2、时第1课时明确目标三大自然区的内部差异，掌握并理解三大自然区内部地区性差异的变化规律：东部季风区是由纬度决定的南北方向和变化规律，重点难点理解三大自然区内部差异的因素，课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计学生活动过程教学步骤教师活动学生活动习题导入乘坐火车通过“第二亚欧大陆桥”沿途的景观变化？为什么会发生这样的变化思考、回答教学步骤教师活动学生活动讲述2西北干旱半干旱区内部差异（播放图片：草原景观图，荒漠景观图）我们刚看到的两幅图，都是西北干旱半干旱区的自然景观，可一个是“风吹草动见牛羊”的大草

3、原，一个是“大漠孤烟直”的凄凉荒漠。差别巨大是为什么呢？是东部季风区的南北热量差异吗？不是，因为它们几乎在同一纬度，那是为什么呢？回忆必修一自然地理差异的相关内容。必修二荒漠化防治西北地区相关内容转承[归纳]对，造成这种差异的原因和东部季风区是不同的，这种差异是离海洋远近造成的，也就是水分变化。随着水分的变化，从东到西，植被这面“镜子”可充分的体现:森林草原----典型草原----荒漠草原----荒漠根据所学知识完成课堂图表干湿程度：分区。完成练习册习题上基础知识图表3青藏高寒区内部差异我们学了的东部季风区的南北差

4、异和西北干旱半干旱区的东西差异，都是水平地去看的，现在我们从垂直方向看一看，又怎样呢？那咱们到青藏高寒区去看看。青藏高寒区也存在着水平方向的分异，由于地形和海洋的影响，由东南向西北出现山地森林—高山草甸—高山草原—思考回答问题：1垂直地理分异规律？2河谷农业？分布规律，原因？3坡向问题高山荒漠。在青藏高寒区有很多高山，世界最高峰珠穆朗玛峰就在那里，这使得该区的垂直差异显著，随着海拔的升高，呈现不同的自然带。由于这种垂直差异的显著，使得该地的人类活动也受其影响，河谷耕作，高山放牧，可见人地关系是多么密切啊，这就需要我

5、们和自然和平共处，只有人地关系协调了，人类才能走上可持续发展的道路