学前专业见习行为规范

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1、学前教育专业学生见习手册姓名　学号　班级　见习单位　见习班级指导教师　见习时间　日照师范学校一、见习目标1.通过教育见习，了解幼儿园保育和教育工作的一般特点，观察幼儿园教师及保育员工作，理解幼儿保教工作的意义，树立幼儿为本、师德为先的现代教育理念。2.通过见习，加深对幼儿心理学、教育学、活动指导等课程知识的了解，在实践中理解和运用学前教育基本理论，初步掌握系统的专业知识。3.了解幼儿园各项教育活动的内容、形式及其组织工作，培养初步的幼教实际工作能力。二、见习要求1.严格遵守见习幼儿园的规章制度，虚心向幼儿园老师学习，主动

2、协助老师和保育员的工作。2.见习期间严格遵守纪律，不迟到、不早退、不打电话、不看书报、不闲聊天、不吃零食，服从带队老师和幼儿园的领导和指挥。见习期间一般不能请假。如遇特殊情况请假者，需同时向带队老师和见习指导教师请假，否则视为旷课。3.举止文明，待人有礼貌。穿着整洁，仪表端正。不穿奇装异服，不化妆，不涂指甲，不留长指甲。4.爱护幼儿园公物，各种物品用完后要放回原处，保持幼儿园环境的整洁，凡借幼儿园的用具、资料、材料等，应如期归还，如遗失应按有关规定赔偿。5.见习期间注意人身与交通安全，不得体罚或变相体罚儿童。6.不能无故

3、出入幼儿园，如确有特殊情况出入幼儿园，需要见习指导教师开具请假单，将请假单呈现给门卫后才能外出，若无故与门卫发生冲突，一切后果自负。7.参照见习观察内容和相关教师布置的作业，提前计划好自己每天观察记录的主要内容，提前做好各方面的准备工作。8.见习期间的主要任务是观察，见习生要积极认真地投入见习工作，每天要认真做好见习记录。三、见习内容1.了解幼儿园保育工作、规章制度、纪律、要求，以及幼儿园的特色。2.见习生活教师全天对幼儿生活、卫生等工作的组织与管理过程。3.了解所见习班级幼儿的各种活动，了解生活教师和教师工作的具体任务

4、和操作过程。4.通过观察，了解幼儿身心发展的特点。6.听幼儿园的优秀教师谈对幼教工作的认识、经验和体会。7.初步尝试如何评价自身的工作。四、填写要求1．一律用黑色笔填写，字迹工整；2．记录清晰完整，评价得当；3．不得出现抄袭、雷同现象。表1：幼儿一日活动记录表（月日星期）时间环节活动记录我的收获注：1.“时间”一栏需采用时间段的格式填写，如：8:00-8:30.2.“环节”一栏填写一日活动环节中“早餐”“集中教育活动”“区域活动”“午睡”等。表2：环境布置记录表项目文字描述或图片展示室内门窗家园联系主题墙饰区角设置盥洗室

5、室外运动场地宣传栏绿化区其他表3：活动区记录表活动区域名称活动人数时间材料投放活动记录表4：教学活动记录表日期名称领域材料准备活动过程（开始部分）（基本部分）（结束部分）我的收获表5：游戏记录表日期名称领域材料准备活动过程我的收获表6：家园交流记录表时间地点交谈对象交流方式面谈□电话访谈□网络沟通□其它□交谈内容表7：个案观察记录表幼儿姓名性别年龄案例描述分析与评价表8：见习总结自我总结（包括保育工作和教学活动两部分）：小组评价：