生活处处有哲学课件

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1、四单元之间的逻辑联系：——生活、实践的观点（哲学·哲学的基本问题·马克思主义哲学）——如何认识世界：从实际出发、实事求是（物质·意识·实践）——认识世界的基本方法：矛盾分析的方法（联系·发展·矛盾·创新）——树立科学的世界观、人生观和价值观（社会历史的真谛·价值的创造和实现）。（生活与哲学的关系）一、生活处处有哲学1.哲学就在我们身边哲学在哪里？生活处处有哲学据《淮南子·人间训》记载，有人问孔子：您的弟子颜回是什么样的人物啊？孔子回答说：“仁人也，丘弗如也。”问：子贡是什么样的人呢？答：“辩人也，丘弗如也。”问：子路是什么样的人呢？答：“勇人也，丘

2、弗如也。”问：既然三人都比您强，他们为什么还听从您的调遣？答：“丘能仁且忍，辩且讷，勇且怯。以三子之能易丘一道，丘弗为也。”●用颜回之“仁”、子贡之“辩”、子路之“勇”换孔子之“一道”，孔子这什么不愿意呢？●你认为孔子的“道”是怎样形成的？生活处处有哲学“攻”与“守”－－矛盾双方对立统一生活处处有哲学生活处处有哲学四伯乐相马人生充满着哲理哲理是生活的原色，平庸的人，无视于生活的原色，浅薄的人，漠视于生活的原色。只有热烈地投身于生活，并力求成为生活的主人的人，才能透过生活的多重色彩，窥视到生活的原色。你为什么选择文（理）科？“兴趣”“基础较好”“其它

3、科目不好”“家庭因素”…体现哲学观点:一切从实际出发思考：一个班级包含哪些哲学道理？你能再想出一些蕴涵哲学道理的寓言、成语、警句、典故么？塞翁失马，安知非福；塞翁得马，焉知非祸？——祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏——祸福是一对矛盾，既相互对立又相互统一人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来就有的么？如果不是，那么哲学是从哪里来的？人类的两项基本活动：一是认识世界；一是改造世界。认识世界改造世界哲学的产生（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。——在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践

4、。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。结论1：哲学的智慧就在我们思考问题、解决问题的过程中产生的，也就是说，哲学的智慧产生于人类的实践活动（做）。恩格斯——人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展。哲学：开始于仰望天穹哲学是从仰望天穹开始的。每个人在童年时期必定会有一个时刻，也许是在某个夏夜，抬头仰望，突然发现了广阔无际的星空。这时候，他的心中会油然生出一种神秘的敬畏感，一个巨大而古老的问题开始叩击他的头脑：世界是什么？关于古希腊最早的哲学家泰勒斯，有一则广泛流传的故事。有一回，他走在路上，抬头仰望天的星象，如此

5、入迷，竟然不小心掉进了路旁的一口井里。这情景被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。姑娘的嘲笑也许不无道理，不过，泰勒斯回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。哲学：开始于仰望天穹结论2：在生活实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生命和实践。因此，我们说，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。请你讲讲杞人忧天的故事。这个故事给我们什么启示？人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。——在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思

6、考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。如“我是谁？”“世界是怎么来的？”“我是什么样的人？我由什么原因获得我的存在？”“世界是否因为我的存在而存在？是因为有我才有了世界，还是因为有了世界才有了我？”“世界和我相比哪个更‘厉害’？”“人活着是为了什么？”哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。（1）哲学的智慧和思想产生于人类的生活和实践活动（改造世界）（2）哲学起源于人们对实

7、践的追问和对世界的思考（认识世界）哲学并不神秘，哲学就在我们身边1.哲学就在我们身边（哲学来源于生活）哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。什么是哲学？(1)这两个学生思考和解决问题的方式有何不同?为什么会有这种不同?(2)想一想，思维方法在人们生活中起着什么作用。2.哲学是指导人们生活得更好的艺术（1）哲学的本义【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。Philo＋sophia＝Philosophy爱＋智慧＝

8、爱智慧/思考的乐趣。结论：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问爱智慧或追求智慧。注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的【提示