生活处处有哲学ppt课件

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1、走进哲学几点学习要求学习内容：必修④《生活与哲学》课前依据学案做好新课的预习工作，写下你的疑惑与问题。上课要开动脑筋，仔细聆听，积极答问，认真记笔记。下课认真完成作业，整理学案、笔记，不懂就问。有意见和建议可通过合理方式向老师提出。课前5分钟演讲活动（哲理故事、时事评论等）。划分8个合作学习活动小组，课代表组织。第一课第一框生活处处有哲学必修4《生活与哲学》“哲”字的本义P6聪明，有智慧哲人(才智卓越的人)哲思(精深敏捷的思虑)哲言(富有哲理的话)哲学(智慧之学/追求智慧之学)生活需要智慧，生活充满智慧！一位先生收了两个学生

2、。一天傍晚，先生给每个学生一枚铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间完全装满”。于是，一个学生去买了许多干草，堆在屋中。先生摇摇头。而另一个学生却买来了一支蜡烛，点燃后，原本黑暗的屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好方法。”烛光照亮小屋“６＋２”大于“４＋４”美国旧金山的金门大桥建成通车后,总会堵车。一个年轻人的方案成功解决了这个问题。他的解决方案是——将原来的“4+4”车道改成“6+2”车道:上午左边车道设为6道,右边车道设为2道;下午则相反。传统的“4+4”车道忽略了高峰期车辆出行的方向:上午市民上班造

3、成左车道拥挤,下午市民下班造成右车道拥挤。一念之“差”有记者曾同情地问他:“您长久地固定在轮椅上,不认为命运让你失去太多了吗?”霍金淡然地微笑,回答说:“如果我没有残疾,或许会失去更多。”“如果没有残疾,我的‘脚步’除了踏足太空,或许还有酒吧、舞会,或许我不会像现在一样珍惜时间。相反,我很庆幸,我的手指还能活动,我的大脑还能思维,我有终生追求的理想……。”哲理古诗词题西林壁（苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。要认清事物的本质，就必

4、须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。一对浙江小夫妻的创业故事一对家住浙江衢州山区的小夫妇来上海打工，一年下来只存了万把块钱。一天夫妇俩在街上聊天，家乡话引来不少老乡搭话，意识到上海的衢州人很多!衢州人的口味比较独特,做菜原料也比较特殊,而且乡土观念非常重。调查发现上海的衢州土特产店很少，于是两人在上海闵行开了一家“衢州乡味”土特产店。店面装修得很古朴，请当地一位书画名人题写了招牌，还特地从家乡带了几位年轻的老乡做营业员。一片乡音，不仅吸引了大批衢州老乡,而且也打响了衢州品牌，吸引了大批乐于尝鲜的上海人。经过两年的打拼，“

5、衢州乡味”已经为他们带来了巨大的财富。目前,夫妇俩正筹备着在上海开设分店呢。人们想问题、办事情都需要哲学的智慧。哲学的智慧是从哪里来的？是人们头脑中自生的吗？是从天上掉下来的吗？阅读课本P4—5（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。恩格斯名言人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。柏拉图：惊讶尤其是哲学家的一种情绪。亚里士多德：人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。注意：人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识和改造世界。你是否想过以下问题

6、？①当别人问到“你是谁？”时，我们往往回答：“我是张三。”可“张三”不过是个名称或符号，那么“我”到底是什么呢？②世界的本质是什么？是物质还是精神？世界是有限还是无限的？世界以何种状态存在与发展？人类社会的本质是什么？③我们每天忙忙碌碌地生活，你想过没有人生怎样度过才算有价值呢？④你相信上帝和神灵吗？你信或不信的依据是什么？…………1、哲学就在我们身边，哲学并不神秘（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。（2）哲学的智慧源于人们对实践的追问和对世界的思考。古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学研究，当

7、他年老的时候，也不要让他对哲学发生厌倦，因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”哲学的功用不在于增加积极的知识，而在于提高心灵的境界。前全国政协主席李瑞环哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候，干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。——选自《学哲学用哲学》我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉。国家杰出科学家钱学森真正的哲学可以A.正确看待自然、社会、人生B.用睿智眼光看待生活和实践C.正确对待社会与个人

8、，集体与个人，进与退，得与失哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。3、哲学的功能和任务二、细心观察生活，思考人生，总结人生智慧，自觉地应用哲学。如何更好地学习和应用哲学？学习指导:一、保持一颗好奇的心，探究世界。四、认真学好书本基本理