（赛课教案）四年级下册语文《鱼游到了纸上》

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1、26　鱼游到了纸上教学目标1．认识4个生字，会写11个生字，正确读写“花港、清澈、一壶茶、鱼缸、罢了、一丝不苟”等词语。2．能有感情地朗读课文。3．体会文章的思想感情，培养做事忘我、执着的品质。4．学习作者观察和描写人物的方法。重点难点重点：引导学生从语言文字中体会文章说明的道理，并从中受到启发。难点：理解“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心里”的关系。教学课时2课时教学过程第1课时一、课题引入、质疑。1．学生齐读课题、质疑。2．板书课题。(出示课件)二、初读课文，自学字词。1．自由读课文，注意读准字音、读通句子；查字典或联系上下文理解新词。2．指名分节读课文，师及时正音。3．

2、理解文中的新词。4．(出示课件)学习生字，学生自主学习，认读词语，师强调“港、壶、绣、徽”的字形。5．(出示课件)词语理解。理解近义词，反义词。三、再读课文，了解大意，理清思路。1．带着疑问读课文。(1)课文的主角是谁？主要讲了他什么事？(2)“鱼游到了纸上”在课文中出现了几次？分别是什么意思？(3)谈一谈这位青年人给你留下的印象，并说说理由。(4)随着对青年认识的深入，作者的情感有什么变化？2．小组交流。(出示课件)课文讲了一件什么事？3．全班交流。第2课时一、复习。1．听写词语。花港、清澈、一壶茶、鱼缸、罢了、一丝不苟、绣花、挥笔、厂徽、聋哑。2．自改并订正。二、质疑，明确学

3、习目标。课件出示文章最后两个自然段。我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”1．指名读。2．学生质疑。3．教师针对学生的质疑进行总结。(1)鱼为什么会游到心里？(2)鱼为什么会游到纸上？(3)鱼游到纸上和游到心里有什么关系？过渡：让我们带着这三个疑问一起走进课文，深入了解这位聋哑青年。三、研读“鱼游到心里”。1．联系课文说一说“鱼游到心里”是什么意思。(通过观察，对金鱼非常熟悉，掌握了其特点，做到了“胸有成鱼”)2．快速默读课文，用“____”画出描写年轻人看鱼的句子。(1)(出示课件)他老是一个人呆

4、呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。①指名读。②说说哪些词语给你留下了深刻的印象，并说说通过这些词语你感受到了什么。(“老是”说明他经常到玉泉来看鱼；“静静地”说明他看得很专注；“呆呆地”说明他看得很入迷、忘我。)③朗读，要读出青年的忘我、专注。过渡：青年这样呆呆地看了多长时间呢？你是从课文哪句话看出来的？(2)(出示课件)他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。①齐读。②引读：是啊！青年一年四季，无论严寒酷暑从不间断。③此时你体会到了什么？④青年为了画好金鱼，忘了吃饭，忘了回家，想一想，他还忘记了什

5、么？(出示课件)(忘记了自己，忘记了病痛，忘记了劳累……)小结：是呀，青年忘记了所有，忘记了一切，他这种忘我、执着的精神值得我们学习，让我们再来读一读这句话，要读出青年的忘我和执着。教师总结：正是因为青年这么忘我地、执着地看鱼，他才记住了金鱼的每个细节和动作，鱼才能游到他的心里。四、研读“鱼游到了纸上”。1．想一想“鱼游到了纸上”是什么意思？(青年把鱼画得很生动、逼真，像在纸上游动)2．默读课文，用“____”画出描写年轻人画鱼的句子。(1)(出示课件)他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

6、①指名读。②理解“工笔”和“速写”。(出示课件)③大家想看有关金鱼的工笔画吗？画得多细致呀！连一片片鱼鳞都画出来了，这就是工笔细描。④从这里你体会到了什么？(青年画画很认真，一丝不苟)⑤我们再来欣赏一些金鱼速写。像这样寥寥几笔就把事物特征快速勾勒出来的方法，就是速写。不管是工笔细描，还是速写，青年画的鱼都是那么地鲜活。⑥你能用学过的词语来说说青年画的鱼有多像活的金鱼吗？(逼真、栩栩如生、惟妙惟肖……)同学们很棒，除了这些，老师还要告诉大家一些新的词语：活灵活现、生动传神、出神入化、形神兼备、呼之欲出、妙手丹青……⑦青年人画得这么逼真，你从中又体会到了什么？(画技高超，令人敬佩)⑧

7、带着敬佩的心情来朗读。(2)(出示课件)围观的人越来越多，大家赞叹着、议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。①“融为一体”是什么意思？你从中感受到了什么？(融在一起，体会到了青年人画鱼到了忘我、痴迷的程度)②感受出青年的忘我。③请大家仔细看文中的插图，想象一下，他们会赞叹些什么呢？模仿作者抓住人物的外貌、动作、神情、语言来写一写。(出示课件)想象：如果你就是早上来公园锻炼的老爷爷，如果你是带着小朋友来公园玩的阿姨，如果你是来玉泉游览的外国朋友，当你看到这