《DOE实验设计》PPT课件

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1、1DOE实验设计2学习：新能力我们有学习新的策略、新的规划过程、以及近代解决问题的过程，和一大堆其它技术的需求并非旧的技术总是不好，只是竞争环境改变了。“今日我们所创造出的过程，就是来自我们头脑思考的结果，所以一旦此过程产生问题，远远不能利用我们创造它的思路去解决它们”。---AlbertEinstein3科学方法科学方法应用到设计过的实验上Hypothesis假设Deduction演绎、推论Data数据Induction归纳Hypothesis假设Induction归纳Data数据Hypothesis假设Conjecture推测desi

2、gnofexperiment实验设计analysisofresults结果分析Experiment实验Deduction演绎、推论Experiment实验analysisofresults结果分析designofexperiment实验设计Conjecture推测Conjecture推测4学习：评鉴标准要想学到东西，必须要满足下列条件：1.关键事件(CriticalEvent)2.有慧眼的观察者(PerceptiveObserver)被动工具（管制图）：增加有慧眼观察员注意到关键事件的机会，然而，被动工具并不会增加关键事件发生的机率，有慧

3、眼观察员必须等着过程告诉他。（即等着特殊原因的发生）主动工具（实验设计）增加有慧眼观察员看到关键事件和增加关键事件发生的机率。所以实验设计是一种更有效的学习工具。5学习：深度知识深度学习的结果导致产生戴明所说的深度知识，深度知识是了解控制过程的基本原理。某人具有深度知识就能回答诸如：何种化学或物理掌控此过程？(例如：滚动铝板的限制是摩擦力和热传导)，哪一些限制此过程不能100%回收？实验设计是一种寻找探索过程边界，以及获得深度知识的方法。6生产过程中的实验设计上游生产过程下游实验设计SPC检验主动被动被动线外品质预防线上品质评鉴抽样检验工

4、程研究与发展生产制造检验部门市场研究7实验设计目的1.找出〝Vitalfew关键少数〞过程参数，加以统计管制。(Screeningexperiments过程的实验)2.解决问题和过程最佳化解决问题是最佳化的一个集合，过程最佳化是在改善一个健康的过程，解决问题是在修补一个破碎的过程，两者只有程度上的差异，因为两者使用的工具相似，二者都针对一个过程而改善，GeorgeBox说：所有的工业过程都需改善。8工业实验的种类1.Screening放映、演示过程哪一些因子对此过程最重要？解决问题关制图的应用2.Empirical实验式这些重要的因子如何

5、影响效应(Response)？3.Mechanistic机械装置为什么此效应会被这些因子所影响？9经过设计的实验：新科技的陷阱‧Cookbookery(照猫画虎)：将所有问题强迫融入一二套特定的技术模式，而没有充分考虑探索的真正目的或者这些方法背后有关的假设条件。‧Mathematistry(数学狂)：为理论而理论开发一大堆理论，首先是存在一个工业上的问题，然而目前的活动已远离主题，有一群人对玩弄问题十分有趣，但对解决却从不测试其实用性，会议中，他们沉醉在阅读大家的论文，而起态度通常是十分友善的。非常不幸，工程师把数学看得太重，不懂时会被

6、数学吓倒，他们错误地对他们地常识丧失信心，并且采用一些由没有科学经验的数学家发展出来并不适合的程序来进行。10试验设计法试验设计法是一系列的程序和试验，它能使我们评估一个或多个因素的效果，而不会考虑更多因素或主观判断，它开始于试验主体陈述结束于结果报告。它可能引导出更多试验。它是科学工具，给出朴实结果能用于确定原因和结果。11有效试验的障碍目标不正确试验结果不清楚DOE很花时间缺乏对DOE工具了解缺乏管理支持缺乏合适技术支持问题不清楚不适当头脑风暴DOE成本很高缺乏对DOE策略了解早期阶段没有信心马上需要结果12试验策略——试验的目的是更

7、好理解真实过程，而不是理解数据本身。问题定义选择输出变量选择变量水平收集数据得出结论设定目标选择输入变量选择试验设计分析数据达到目的13试验设计简介假设你已经在电视上看过高尔夫球并对声称能提高你成绩的广告很感兴趣。你不能确定为什么这些广告能提高你的球技，但你对提高成绩很关心并准备采购下列物品：1）两种高尔夫球棒a）平牌b）考微牌2）两种高尔夫球a）塔梯牌b）排那牌你通常在两种场地打球，两种场地风情况不同，场地A由于四周环山而没有风场地B位于海滨而有很大风你带有设备，你如何知道所做的能提高成绩？14实验策略定义问题建立目标选择输出变量选择输

8、入变量可控制因素X1X2…..Xn输入过程输出Z1Z2….Zn不可控制因素15因素：因素是所研究试验中影响输出的可控制因素或不可控制因素之一，一个因素可能是定量。例如，以度为计量温度，以秒为计