2019-2020年高三上学期第一次五校联考历史试题 含解析

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1、2019-2020年高三上学期第一次五校联考历史试题含解析【试卷综析】本试卷是高三文科综合试卷，历史部分的考查以主干知识为载体，以能力测试为主要目标，在注重考查学科核心知识的同时，突出对高考要求的四大能力的考查。试题重点考查：古代商业的发展及其商业政策、宋明理学、唐朝的三省六部制、中国近代民族资本主义发展、近代以来中国的思想解放潮流、现代教育的发展、从计划经济到市场经济、启蒙运动、1929-1933年世界性的经济危机、科举制的发展历程、古代希腊、罗马的政治制度、近代西方资本主义制度的确立与发展等

2、主干知识；注意考查学生阅读分析材料，调动并运用所学知识，解决问题的综合能力，是份考查能力的好试卷。一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。【题文】12、《韩非子》里记载了一则“郑人买履”的故事，“郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。……返归取之。及返，市罢，遂不得履。”从中得出的最符合史实的结论是(　　)A．商品经济空前繁荣B．政府对商业活动实行严格管理C．政府实行重农抑商政策D．家庭手工业发展【知识点】H2古代

3、中国经济的基本结构与特点·古代商业的发展及古代的经济政策【答案解析】B   解析：“郑人买履”成语故事反映了郑人买鞋因错过市场交易时间而无功而返，说明市场有时间限制。A项时间错误，C、D项材料未体现。故选： B【思路点拨】解答本题的关键在于对材料有效信息的准确理解分析。【题文】13、古代有位思想家提出“饥来吃饭倦来眠，只此修行玄更玄。说与世人浑不信，却从身外觅神仙。”这位思想家是(　　)A．老子B．李贽C．朱熹D．王阳明【知识点】O2中国传统文化主流思想的演变·宋明理学及明清之际活跃的儒家思想【

4、答案解析】 D  解析：根据材料可知，修行的根本不在身外而是自身。这是王阳明心学的观点。故选： D【思路点拨】解答本题的关键在于对材料信息准确解读。【题文】14、据钱穆《国史大纲》记载：“垂拱三年，或诬告（宰相）祎之，……（武）则天特令肃州刺史王本立推鞫（审问）其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：“不经凤阁（中书省）鸾台（门下省），何名为敕？”由此可知当时(　　)A．相权不断被削弱，皇权得以强化B．君权不断被削弱，相权得以强化C．地方权力削弱，中央权力加强D．相权对君权有制约作用【知识点】A2古代东西

5、方的政治制度·从汉至明清政治制度的演变·唐朝三省六部制【答案解析】D   解析：材料反映了在三省六部制下，敕令须经中书门下审议，而武则天未经中书等省议定，直接发出诏令，故刘袆之拒绝。反映该制度下相权对皇权有一定制约作用。故选： D【思路点拨】解答本题的关键在于对材料有效信息的准确理解，以及对三省六部制的作用的准确把握。【题文】15、晚清一著名人士提出，“机器厂可兴作业，小轮舟可便通达，今各省皆为厉禁……徒使洋货流行”。建议“宜纵民为之，并加保护。”这种主张被正式推行是在(　　)A．19世纪70年

6、代B．19世纪80年代C．19世纪90年代D．20世纪20年代【知识点】J2近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展·中国民族资本主义的曲折发展【答案解析】 C 解析：从材料关键词“机器厂可兴作业，小轮舟可便通达，今各省皆为厉禁…徒使洋货流行”、“建议‘宜纵民为之，并加保护。’”并结合所学可知：受“实业救国”思想的影响，此人主张政府应放松对民间设厂的限制，保护民族工业的发展，结合所学可知这种主张被正式推行是在19世纪90年代中日甲午战争后。故选： C【思路点拨】解答本题的关键在于从材料中获取关

7、键信息，并对中国近代民族资本主义的发展历程的准确把握。【题文】16、近代中国某一报纸刊登过如下文章：《民族的国民》、《驳新民丛报最近之非革命论》、《驳革命可以召瓜分说》、《告非难民生主义者》，该报纸是(　　)A．《时务报》B．《国闻报》C．《申报》D．《民报》【知识点】R3近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果·三民主义的形成和发展【答案解析】D   解析：依据所学可知，题干反映的是资产阶级革命派与康梁为首的保皇派之间的论战，而《民报》是资产阶级革命派的机关刊物，《新民丛报》、《时务报》、

8、《国闻报》都是资产阶级维新派的报刊。故选： D【思路点拨】解答本题的关键在于从材料中获取有效信息，并结合所学知识进行综合分析。【题文】17、1977年10月21日，《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是(　　)A．教育领域拨乱反正的重要措施B．实施“科教兴国”战略的重要步骤C．贯彻十一届三中全会精神的重要举措D．贯彻“三个面向”教育方针的具体体现【知识点】Q4古今中国的科学技术与文化·双百方针和现代教育的发展【答案解析】A   解析：“文革”使中国教育事