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时间:2019-11-09
《2019-2020年高三上学期周练(8.14)生物试题 含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高三上学期周练(8.14)生物试题含解析本卷共320小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.(xx春•桂林期末)下列有关生命系统的叙述正确的是()A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次2.下图为细胞内蛋白质合成过程的部分示意图,有关说法错误的是A.需要DNA聚合酶催化B
2、.需要以氨基酸为原料C.需要tRNA作为运载工具D.会发生A与U的互补配对3.某DNA分子的一条链中碱基C占该链碱基的比例为36%,则在以其为模板转录而成的mRNA中碱基G所占比例为A.32%B.36%C.64%D.72%4.美国科学家詹姆斯·罗思曼提出生物膜之间的融合是通过膜上特异性蛋白复合物的识别和结合实现的,他因发现细胞的囊泡运输调控机制而荣获xx年诺贝尔生理学或医学奖。下列论述不正确的是A.特异性蛋白复合物可能是位于生物膜上的糖蛋白B.胰岛素和神经递质均通过囊泡运输到细胞外发挥作用C.囊泡
3、和细胞膜的识别并特异性结合表明生物膜具有选择透过性D.细胞的囊泡运输调控机制说明准确的信息传递保证了生命活动的有序性5.下图是探究诱导植物根愈伤组织分化因素的实验示意图,据图判断下列说法错误的是A.实验①中生长素可以渗入根的愈伤组织B.本实验体现了对照原则和单一变量原则C.根愈伤组织分化是由实验①中根产生的“某物质”直接诱导D.实验②④分别排除了玻璃纸和琼脂块对实验的干扰6.某二倍体生物(染色体数为2N)染色体上的DNA用3H充分标记,置于不含3H的培养基中培养,其有丝分裂过程中细胞局部化过程如图
4、所示,有关叙述错误的是()A.图A中DNA复制的酶一定是从1运进的,与3直接相连的膜性细胞器是内质网B.图B中DNA数:染色单体数:染色体数:同源染色体对数=4:4:2:1C.图C表示细胞处于有丝分裂的末期,其判断依据是核膜重新构建D.经过连续两次细胞有丝分裂,子细胞含3H的染色体数一定为N7.下图为某遗传病的系谱图,其中一种病为伴性遗传。若Ⅲ10和Ⅲ11婚配,所生的子女中发病率为A.2/3B.2/9C.1/2D.1/38.两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比可能为9∶7、9∶6∶1或15
5、∶1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比可能是A.1∶3、1∶2∶1或3∶1B.3∶1、4∶1或1∶3C.1∶2∶1、4∶1或3∶1D.3∶1、3∶1或1∶49.(xx•宁夏二模)用燕麦幼苗做如下两个实验.①组实验如甲图:将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块A,B紧贴在C切面上,数小时后如甲图所示处理.②组实验如乙图,将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转.数小时后如乙图所示处理.以下说法错误的是()A.两天后,胚芽鞘D的生长向左,因右侧生长素多,向下运输多,右侧生长快B
6、.两天后,胚根E的生长向右,因B侧生长素浓度高,抑制根的生长C.两天后,胚芽鞘G直立生长,因为X,Y两侧的生长素浓度相同D.两天后,胚根E的生长向左,因B侧生长素浓度低,根的生长慢10.(xx秋•麻栗坡县校级期中)下列对激素调控的描述中,正确的是()A.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的B.激素调控的启动较快,持续时间较长C.人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的D.激素调控迅速而精确,反应时间短11.如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性,抗干热(B)对不抗干热(b)是显性,两对
7、基因自由组合,在研究这两对相对性状的杂交试验中,以某亲本与双隐性纯合子杂交,如果F1代只有一种表现型,此亲本基因型可能有几种A.1B.2C.3D.412.果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ~1、Ⅱ~2片段)有关杂交实验结果如表。下列对结果分析错误的是杂交组合一P:刚毛(♀)×截毛(♂)―→F1全刚毛杂交组合二P:截毛(♀)×刚毛(♂)―→F1刚毛(♀)∶刚毛(♂)=1∶1杂交组合三P:截毛(♀)×刚毛(♂)―→F1截毛(♀)∶刚毛(♂)=1∶1A.Ⅰ片段的基因控制的性状
8、在子代中也可能出现性别差异B.通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状C.通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ~1片段D.减数分裂中,X、Y染色体能通过交叉互换13.下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是()①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比⑤胚胎期个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A.①③B.①⑤C.③④
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