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时间:2019-10-23
《河北省定州中学2017届高三上学期周练(8.14)生物试题含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、河北定州中学2016-2017学年第一学期高三生物周练试题(二)第I卷(选择题共60分)本卷共320小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.(2014春•桂林期末)下列有关生命系统的叔述正确的是()A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B.生物圈是地球上最基本的生命系统和授大的生态系统C.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸加丁•生命系统的分子层次2.下图为细胞内蛋口质合成过程的部分示意图,有关说法错误的是A.需要DNA聚合酶催化B.需要以氨基酸为原料C.需要tRNA
2、作为运载工具D.会发生A与U的互补配对3.某DNA分子的一条链屮碱基C占该链碱基的比例为36%,则在以其为模板转录而成的mRNA中碱基G所占•比例为A.32%B.36%C.64%D.72%4.美国科学家詹姆斯・罗思曼提出生物膜Z间的融合是通过膜上特界性蛋白复合物的识别和结合实现的,他因发现细胞的囊泡运输调控机制而荣获2013年诺贝尔生理学或医学奖。下列论述不正确的是A.特界性蛋口复合物可能是位于牛:物膜上的糖蛋口B.胰岛素和神经递质均通过囊泡运输到细胞外发挥作用C.囊泡和细胞膜的识别并特界性结合表明生物膜具冇选择透过性D.细胞的囊泡运输调控机制说明准确的信息传递保证
3、了生命活动的有-序性5.下图是探究诱导植物根愈伤组织分化因索的实验示意图,据图判断下列说法错误的是①含生长索的琼脂③愈爼织根愈伤肿④A.实验①中生长索可以渗入根的愈伤组织B.本实验体现了对照原则和单一变量原则C.根愈伤组织分化是由实验①中根产生的“某物质”直接诱导D.实验②④分别排除了玻璃纸和琼脂块对实验的干扰1.某二倍体生物(染色体数为2N)染色体上的DNA用牛充分标记,置于不含午的培养基中培养,其有丝分裂过程中细胞局部化过程如图所示,有关叙述错误的是()A.图A-PDNA复制的酶一定是从1运进的,与3肓接相连的膜性细胞器是内质网B.图B'PDNA数:染色单体数:
4、染色体数:同源染色体对数二4:4:2:1C.图C表示细胞处于有丝分裂的末期,其判断依据是核膜重新构建D.经过连续两次细胞有丝分裂,子细胞含'H的染色体数一定为N2.下图为某遗传病的系谱图,其中一种病为伴性遗传。若IIG和IIL婚配,所生的了女中发病率为8O210noA.2/3B.2/9C.1/2D.1/31.两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比可能为9:7、9:6:1或15:1,那么Fi与双隐性个体测交,得到的分离比可能是A.1:3、1:2:1或3:1B.3:1、4:1或1:3C.1:2:1.4:1或3:1D.3:1.3:1或1:42.(2014-宁夏二模)
5、用燕麦幼苗做如下两个实验.①组实验如卬图:将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块A,B紧贴在C切面上,数小时示如甲图所示处理.②组实验如乙图,将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转.数小时后如乙图所示处理.以卜•说法错误的是()XT旋转器Y数小时后A.两天后,B.两天后,的胚根胚芽鞘D的生长向左,因右侧生长素多,向下运输多,右侧生长快胚根E的生长向右,因B侧生长素浓度高,抑制根的生长C.D.两天后,胚芽鞘G直立牛长,因为X,Y两侧的生长索浓度相同两天后,胚根E的牛:长向左,因B侧牛:长素浓度低,根的&长慢1.(2013秋•麻栗坡县校级期中)下列对
6、激素调控的描述中,正确的是()A.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的B.激素调控的启动较快,持续时间较长C.人和高等动物的牛-理活动主要是通过激索调控來协调的A.激索调控迅速而榕确,反应时间短11・如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性,抗干热(B)对不抗干热(b)是显性,两对基因口由组合,在研究这两对相对性状的杂交试验中,以某亲木与双隐性纯合了杂交,如果弋只冇-•种表现型,此亲木基因型可能侑几种A.1B.2C.3D.412.果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(I片段)和非同源区段(11〜1、II〜2片段)有关杂交实验结果如表。下列对结果分析错误的是X杂交组
7、合一P:刚毛(早)x截毛($)—-F1全刚毛杂交组合二P:截毛(早)X刚毛(£)一一F1刚毛(早):刚毛(£)=1:1杂交组合三P:截毛(2)x刚毛(£)—一F1截毛(2):刚毛(£)=1:1A.I片段的基因控制的性状在子代屮也可能出现性別差异B.通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状C.通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于II〜1片段D.减数分裂中,X、Y染色体能通过交叉互换13.K列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是()①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养人菌落酵母茵时出现少数小菌落③三倍体四瓜植株的高度不冇
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