2019-2020年高考历史二轮专题复习 专题十五 第32讲 中国古代与现代的科技文化教案 人民版

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1、2019-2020年高考历史二轮专题复习专题十五第32讲中国古代与现代的科技文化教案人民版专题概览古代现代内容(1)古代中国的科学技术长期领先世界，四大发明不仅成就了中国文明古国的地位，也推动了世界文明进程。近代前期中国的科技逐步落后于西方(2)汉字的发展经历了漫长的历史过程，并形成了中国特色的书法艺术(3)绘画艺术不断发展，在形式、风格上独具特色(4)戏曲经过长期发展，在清代形成国粹——京剧(5)中国古代文学兴盛，在不同时期形成了不同的文学主流形式和特点(1)新中国成立以来中国科学技术取得巨大成就，如航空、原子能、生物、计算机等，初步改变了落后局面(2)新中国成立后党和政府提出“百花齐放

2、、百家争鸣”的方针，推动了文学艺术的繁荣(3)新中国教育事业虽然历经曲折，但仍然取得重大进展，一方面提高了国民素质，另一方面也培养了大批人才主旨古代中国科学技术曾经长期走在世界前列；中国古代文化丰富多彩，成就辉煌。新中国成立以来科学技术和文化成就巨大，充满曲折与坎坷[考纲要求]　1.科技成就：四大发明及其对世界文明发展的贡献。2.汉字与书画：汉字与书法艺术；中国画的起源和演变；中国书画的基本特征。3.戏曲艺术：京剧等剧种的产生与发展。4.文学成就：《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的成就；中国古代不同时期文学形式的时代特征。考点一　古代中国的科技成就一、四大发明及其世界意义2

3、.指南针和方向测定技术(1)发明(2)外传：12世纪末至13世纪初由阿拉伯人传入欧洲。(3)贡献二、中国古代科学思想的主要特点1.注重以社会人文问题作为论说的主题，对于自然的探求和技术的总结则重视不够。2.讲究天人合一，尊重自然，重视完善人和自然的关系。3.重视总结实践经验，轻视理论概括和抽象。主题一　古代科技发展的特点1.在科技内容上，应用性强，但对事物发展规律的探索不够。2.在研究方法上，主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少实验。3.在科技使用上，主要服务于封建农业经济的发展需要，缺乏将科技转化为生产力并成为科技进一步发展的动力的意识。4.从分布上看，主要集中在与农业有关的农学、天文

4、历法及医学等方面。主题二　中国古代科技未能发展成为近代科学的原因1.自给自足的封建经济占统治地位，限制了生产力的发展，使科技的发展缺乏足够的动力。2.封建统治者推行的重农抑商政策与“闭关锁国”政策，进一步限制了中国古代科技的发展。3.中国古代君主专制的空前加强、以儒学为主的教育内容、文化专制统治的肆虐，使人们对中国古代科技缺乏足够的重视，科技人才短缺。4.中国古代日益腐朽的封建制度是导致古代科技未能发展成为近代科学的重要因素。讲史料史料　李约瑟在牛津大学科学史讨论会上作了一个题为“中国科学传统的贫困与成就”的报告。在报告中他指出：“无论是谁想要解释中国社会未能发展出近代科学的原因，那他最好

5、是从解释中国社会为何未能发展商业的以及后来的资本主义入手。”他甚至相信：“如果中国社会曾可能出现类似于西方的社会和经济的变革的话，那么在那里也许本来是会出现某种形式的近代科学的。”导读　“李约瑟认为只有通过寻找中国社会未能产生社会和经济变革的原因来解释中国社会未能发展出近代科学的原因。”李约瑟指出了一个思考方向，与中国未能发展成为资本主义的原因是一致的。练史料史料　美国学者卡特说：“欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入流播，对现代世界的形成，曾起重要的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消灭了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致发现美洲。”探

6、究：中国古代的四大发明是如何改变世界面貌的？答案　(1)造纸术和印刷术的传播，促进了欧洲文化的发展，推动了文艺复兴和宗教改革的兴起。(2)火药改变了人类作战方式，即从冷兵器时代进入热兵器时代，成为欧洲资产阶级战胜封建势力的重要武器。(3)指南针的使用，使远洋航行成为可能，促进了地理大发现和殖民扩张与掠夺，加强了世界各地的联系。总之，四大发明推动了人类社会的转型，加速了近代社会的到来，为人类文明做出重大贡献。1.(xx·江苏高考)据叶德辉《书林清话》，五代后唐时，在宰相冯道主持下，开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年，书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、

7、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校。由此推断(　　)A.宰相冯道发明雕版印刷术B.活字印刷已取代雕版印刷C.雕版印刷得到了广泛应用D.雕版印刷限用于官方刻书答案　C解析　解答本题注意两点：一是时间的变化：从五代后唐到宋朝；二是核心内容：印刷术的推广。宰相冯道生活于五代后唐时期，而雕版印刷早在唐朝初期就已出现，故A项错误。宋真宗景德二年是公元1005年，此时毕升还未发明活字印刷术(1041