2019-2020年高考历史一轮复习 专题十五 第34讲 现代中国的文化与科技教案 人民版

《2019-2020年高考历史一轮复习 专题十五 第34讲 现代中国的文化与科技教案 人民版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高考历史一轮复习专题十五第34讲现代中国的文化与科技教案人民版[考纲要求]　1.“百花齐放、百家争鸣”的方针。2.教育事业的发展：“三个面向”方针；“科教兴国”战略。3.科技发展的主要成就：“两弹一星”；载人航天；杂交水稻技术。考点一　文化事业的曲折发展1．“双百”方针与新中国　文化事业　的繁荣2．“十年动乱”与文化凋零“文化大革命”期间，在“红卫兵”破“四旧”和江青等破除“文艺黑线专政”的鼓噪下，许多文化典籍被付之一炬，文物被洗劫，文艺成就被抹杀，文艺人士遭批斗。出现文艺创作万马齐喑、文化园地

2、百花凋零、戏曲电影只有“样板戏”一枝独秀的状况。3．文化事业的繁荣思维发散　　20世纪50～70年代，党的“左”倾错误的表现政治上：发动“文化大革命”，国家民主和法制受到严重的破坏。(必修1)经济上：发动“大跃进”和人民公社化运动，造成了1959～1961年严重的经济困难。(必修2)学术上：将学术问题当成政治问题批判，破坏了“双百”方针，严重阻碍了科学、文化、艺术的发展。(必修3)教育上：高考制度被废除，“工农兵学员”的招生导致了教育质量的下降。(必修3)外交上：“革命外交”，形成了20世纪60年代中美、中苏关系全

3、面恶化的局面。(必修1)[思维导图]　“双百”方针史料　邓小平指出，文艺这种复杂的精神劳动非常需要文艺家发挥个人的创造精神。写什么和怎么写，只能由文艺家在艺术实践中去探索和逐步求得解决，在这方面不要横加干涉。解读　史料主要说明创作自由是文艺工作的基本规律，“双百”方针是实现创作自由的根本保证。史论　“双百”方针的曲折与新生原因表现经验教训曲折“左”倾错误不断发展，尤其是“文革”期间优秀作品受到错误批判，许多学者被划成右派并受到政治批判，一些学术问题被当成政治问题要处理好科学、文艺工作和政治的关系，要处理好科学、文艺

4、工作和人民生活的关系，要处理好继承传统和不断革新的关系新生“文革”结束后，清算“左”倾错误；以邓小平为首的党中央的正确决策文艺创作欣欣向荣，学术讨论空前热烈；进入21世纪，中国文化走向世界1．(xx·广东高考)下列说法体现了“双百”方针内涵的是(　　)A．“要革命派，不要流派”B．“争论会引起党内思想不一致”C．“让样板戏占领革命舞台”D．“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”答案　D解析　解答本题的关键在于理解“双百”方针的概念。1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，强调在艺

5、术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣。其含义是，在中华人民共和国宪法范围内，鼓励科学理论领域百家争鸣，文艺创作领域百花齐放。D项体现了这一方针。A、B两项明显反对“百花齐放，百家争鸣”，“让样板戏占领革命舞台”则是“文革”时期盛行的“阶级斗争”文艺的具体表现。因此正确答案为D。2．(xx·海南高考)1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在(　　)A．大力弘扬民族传统文化B．强调文艺必须为工农兵服务C．提高人民群众水平D．繁荣社会主义科学文化事业答案　D解析　“双百”方针提出是在1956年，当时社会

6、主义改造基本完成，为了使知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用，毛泽东提出了“双百”方针。3．1957年，正当天津庆祝社会主义锣鼓喧天之际，何迟乘胜追击，一气呵成写就了《统一病》，讽刺整个社会“穿一样的衣裳吃一样的饭，一样的思想说一样的话”。后来在“文革”中折磨致残的他躺在床上对人苦笑说，“我是自投罗网。”这一现象实际上说明(　　)A．期盼祖国统一始终是历史发展的主流B．反社会主义的“右派”分子咎由自取C．文艺科研领域呼唤“双百”方针的提出D．“双百”方针的贯彻受到严重干扰和破坏答案　D解析　《统一病》是在“双百”

7、方针提出的形势下文艺战线勃勃生机的一个体现，其所讽刺的对象与祖国统一的愿望无关，排除A；何迟并不是反社会主义的“右派”分子，排除B。“双百”方针于1956年已经提出，C不正确。而在“文革”中折磨致残说明“双百”方针的贯彻受到严重破坏，所以D正确。4．某学者撰文指出，“在百家争鸣中党有一条政策，即不打棍子，不抓辫子，不扣帽子，……。但也有一部分人只许他散布错误的、甚至有害的观点，却不许有任何批评的意见。一看有人发表不同观点，就叫嚷是打棍子……。”该学者实际上是要说明(　　)A．打棍子，抓辫子，扣帽子是搞好学术争鸣的保

8、证B．在不同学术观点争鸣之中排除批评和反批评成分C．学术争鸣与政治思想中的批评自我、批评形式一致D．学术争鸣应坚持批评与反批评和平等与探讨气氛答案　D解析　不打棍子，不抓辫子，不扣帽子是搞好学术争鸣的有效保证，排除A；该学者反对部分人“散布……有害的观点，却不许有任何批评的意见”，意味着该学者主张争鸣中应容许和进行批评与反批评的成分，排除B；“一看……就叫嚷