2019-2020年高三10月阶段测试历史试题含答案

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1、2019-2020年高三10月阶段测试历史试题含答案本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页，满分100分，考试时间90分钟。第I卷(选择题，共50分)注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型(A或B)涂写在答题卡上，考试结束，将试题和答题卡一并交回。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试题卷上。一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．钱穆认为，中国

2、古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”理解正确的是A．都是地方制度，加强了中央集权B．前者是贵族政治，后者是官僚政治C．都顺应了历史潮流，维护了封建统治D．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中2．唐代以三省首长“品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相(指三省首长)职，而假以他名。”这种做法的主要影响在于A．加强了君主专制B．牵制了君主权力C．使三省首长职责模糊D．提高了行政效率3．‘‘如果美国不能建立一个由统一中央政府代表的统一民族国家，而继续维持当时美国那种‘权力首先是地域性的，政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，

3、从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心问题是联邦党人要求A．争取民族独立B．建立美利坚合众国C．维护各州权力D．加强中央政府权力4．1875年宪法的一条修正条文宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”，从此堵塞了君主派的复辟之路。这反映出的重要原则是A．民主主义B．平等主义C．自由主义D．共和主义5．《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中学生必读书目”之一，通过阅读《共产党宣言》，美国中学生可以了解①资本主义的内在矛盾②无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利的原因③巴黎公社的经验教训④无产阶级的历史使命A．①③＆②③C．①④D．②④6．“布尔什

4、维克力图领导并直接参加了两个群众的革命斗争，但尚无足够力量使自发的革命洪流完全置于自己的影响之下。这次革命的结果超出了一般资产阶级革命的范围。”材料反映的革命事件A．属于资产阶级民主革命B.通过和平的方式获得胜利C导致苏俄退出了世界大战D．遭到临时政府武力镇压7．据清代档案《户部汇题各省民数谷数清册》统计，咸丰元年(1851年)尚有完整的全国人口记录，咸丰三年起，南方多省册报残阙，人口遽降。造成种种状况的主要原因是A．农民起义爆发，冲击了旧的统治秩序B．清朝吏治腐败，户籍管理混乱C．列强发动侵华战争，户籍管理受冲击D．清政府调整政策，放松了户籍管理8．1870年前后，湖

5、南、江西、江苏、湖北、直隶等地教案频发，民间传言，“或称教堂拐骗人口，或称教堂挖眼掏心，或称教堂诱污妇女”，此类传言盛行的主要原因在于A．民众与外国势力的矛盾加剧B．请政府允许传教士在华传教C．普通民众受教育程度较低D．太平天国运动的影响9．“国民痛苦，水深火热；土匪军阀，为虎作伥；帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民；总理遗命，炳若晨星。”誓词反映的历史事件是A．辛亥革命B．国民大革命C．抗日战争D．解放战争10．与旧民主主义革命相比，中国共产党领导的新民主主义革命对中国近代化的推动作用主要表现为A．无产阶级领导革命B．推翻了三座大山，建立了新中国C建立起与国民党对

6、峙的政权D．发展了新民主主义经济11．毛泽东说：“殖民地半殖民地国家的革命，在一定历史时期中所采取的国家形式，只能是第三种形式……这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式。”这里所说的国家形式是A．民主主义国家B．新民主主义国家C．资本主义国家D．社会主义国家12．“1954年宪法既以1949年的中国人民政治协商会议共同纲领为基础，又是共同纲领的发展。”其发展主要体现在A．实行人民民主专政B建立中国共产党与各民主党派联合专政C明确了我国的社会主义性质D．以工农联盟为基础13．“中国政治现代化的第一个巨大飞跃是从铲除君主专制政治到奠定现代民主政治。第二个巨大飞跃是社会主义

7、民主政治框架的基本建立，到进入社会主义法制政治的基本轨道。”其中，“铲除君主专制政治”“社会主义民主政治框架的基本确立”“进入社会主义法制政治的基本轨道”分别指A．新民主主义革命胜利1954年宪法十一届三中全会B．辛亥革命《共同纲领》中共十五大提出“依法治国”C．辛亥革命新中国成立十一届三中全会D．辛亥革命1954年宪法“依法治国”被载人宪法14．1979年10月，邓小平曾说：“对于我们党来说，更加需要听取来自各个方面包括民主党派的不同意见，需要接受各个方面的批评和监督，以利于集思广益，取长补短，克服缺点，减少错误。”下列对此理解不正确的