2019-2020年高三10月阶段测试历史试题

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1、2019-2020年高三10月阶段测试历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至8页。满分100分。考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题共50分）注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试卷上无效。2．第Ⅰ卷共50小题，每小题1分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、“问我祖先在何处，山西洪洞大槐树；祖先故居叫什么，大槐树下老鹳窝。”明朝时期，山西洪洞县从人口大量迁徙山东、河北、河南等地。当代，我国北方居民仍然有拜祭洪洞县大槐树的习

2、惯，使山西洪洞县大槐树成为著名的旅游景点。从政治角度分析，这一习惯的形成主要是因为A．北方人口与山东洪洞县存在着血缘关系B．北方普遍推行郡县制C．宗法制重视血缘关系的传统D．分封制扩大了周人的活动范围2、历史学家指出：西周王朝显然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。造成“分散性、松散性”的原因是A．贵族拥有土地所有权B．分散的自然经济C．贵族拥有世袭特权D．王室日益衰微3、从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是A．西周B．秦朝C．西汉D．宋代4

3、、司马迁在《史记、秦始皇本纪》中曾经用这样的话形容秦代的皇帝制度：“天下之事无小大皆决于上”，“法令出一”，“别黑白而定一尊”。该政治制度最突出的特点是A．秦始皇非常勤政B．浓厚的部族色彩C．权力高度集中D．严格的等级制度5、史书记载，“秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”这一现象反映的本质是A．收藏玉玺，天子喜好B．以玉制玺，天子专有C．皇位世袭，君权神授D．天子至尊，皇权至上6、中国古代对县级行政区的划分设置有个现象，即原有的县域经济富裕、人口密集了就再分出区域增设县治。此做法最主要考虑是A．增加财税B．多安置官吏C．给予地方更多权利D．加强对地方的控制7、历史学家

4、钱穆指出“在此制度下，人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，决无政治上之特权阶级”。这段言论主要揭示了A．世官制维护了特权等级的利益B．察举制有利于选拔各种人才C．九品中正制打破了门第界限D．科举制为知识分子提供了参政机会8、汉武帝时诸列侯、郡守、二千石长吏每年必须向朝廷举荐一次人才，称为察举；另外还有征辟，所征之人不拘一格，凡有专长或被皇帝看中者，皆可随时征召。这表明西汉武帝时的选官制度具有一定的A．公平性B．民主性C．家族性D．强制性9、钱穆在(中国历代政治得失》中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。”下列史实体现这一观点的是①西汉设立中朝②文臣任知州，设通判③“

5、制其钱谷，收其精兵”④隋唐实行三省六部制A．①②B．①④C．②④D．①③10、“虽无相名，实有相职,既有相职,却无相权，,既无相权，,却有相实。”材料所反映的现象最早出现于A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝11、《左传》：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子第，庶人工商各有分亲，皆有等衰，是以民服事其上而下无觊觎。”这段记载主要反映了A．宗法等级包括庶人和奴隶B．宗法制和分封制相互依存C．大宗和小宗之间无隶属关系D．中央集权制度已经形成12、秦汉时期，经常使用的礼仪是朝礼，朝礼又称朝仪，是臣子朝见君王的礼仪，用以“明君臣之义”。朝礼所反映出的本质问题是A．形成君臣等级

6、B．确立皇权至上C．保证皇位世袭D．维护君主专制13、唐高宗时，大臣长孙无忌等撰定《唐律疏议》三十卷解释律令条文，通行天下，这是我国古代流传下来的一部较完速的法典。决定法典能否在全国颁布的审批权在于①尚书省②中书省③门下省④皇帝A．③④B．②③C．①③④D．①②③④14、黄宗羲说：“有明主无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”该论点实际上指出了在宰相制度下A．不可能产生明君贤吏B．容易形成极端君主专制C．宰相对皇权有一定制约作用D．政治腐败倾向更加严重15、一名希腊人对波斯王说：“希腊人虽然是自由的，但他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明

7、了A．古希腊是民主政体的发祥地B．波斯人非常赞赏希腊的制度C．波斯当时实行君主立宪制D．古希腊的民主建立在法制基础之上16、法国学者费奈隆（1651—1715）对雅典民主制度进行的评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是①全体雅典居民对国家大事都享有决策权②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展③公民在演说诱导下做出的判断未必正确④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起A．①②③④B．②③④C．②④D．②③17、古代雅典为公民发放津贴与报酬最重要的目的是